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近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）网站发布了《教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）关于公布2025年教师人工智能应用案例征集活动结果的通知》。我院银召利老师报送的《AI赋能高等数学学情分析》作品入选！
据悉，根据《教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)关于开展教师人工智能应用案例征集活动的通知》(教技资[2025]37号)安排，教育部教育技术与资源发展中心组织各省(区、市)顺利完成案例报送，经省级、国家级推荐后，共征集案例4609件。其中，高等教育教师案例397件，包括创新案例47件、典型案例85件、培育案例265件。
本培育案例应用于学情分析典型场景，针对传统高等数学教学中作业批改、课堂提问等学情了解方式存在“滞后性”的问题，引入AI技术解决。主要方法为覆盖课前、课中、课后全流程：课前用雨课堂推预习测试，AI生成数据报告，优化教学计划；课中AI实时采集出勤、答题数据，动态调整教学；课后AI分析作业数据，督促补交、纠正共性错误，并按成绩分层推送辅导内容。应用成效显著，教学精准度、效率提升，学生参与度和学习效果改善，部分学生成绩大幅提高。
（初审：贾梦柯 复审：韩昕彤 终审：李超）
