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为进一步夯实中期教学管理、推动课程建设提质增效，11月3日，信息技术教研室在学院楼X4-417举行教学中期教师座谈会。会议由教研室主任王颖老师主持，围绕“中期教学自查、规范教案撰写、推进通识课资源建设、解决一线教学痛点”四项议题展开，现场讨论热烈、务实高效。
会上，各教师对照学期初授课计划核对中期进度，均按计划有续进行，会议明确教学进度须与学期初制定的授课计划保持同步，确保完成既定教学目标；同时，教师们结合授课情况探讨优化期末考核试题结构，力求通过科学考核全面检验学生学习成效。王颖老师再次强调教师教案撰写的重要性，要求教案内容必须紧密结合学情与教学需求、杜绝形式主义，严格遵循教案撰写的规范格式，确保备课环节的严肃性与规范性，筑牢课堂教学质量根基。
针对本学期重点开设的人工智能通识课程，会议要求课程团队及时完成授课录像，在过程中注重反思与总结、主动发现教学实施中可能存在的难点与问题，集思广益优化教学内容与方法，加快构建高质量可共享课程资源库。此外，参会教师结合自身授课经历与日常工作，就教学挑战、学生管理、教学设备使用、时间统筹等问题踊跃发言，大家深入交流探讨，分享有效经验与方法，共同寻找解决方案。
本次座谈会既是一次中期工作的检查与督促，也是一次凝聚共识、解决问题的务实交流。通过本次会议，教研室全体教师进一步明确了后半学期的教学任务与要求，增强了团队协作意识，为后续教学工作的顺利开展与教学质量的持续提升奠定了坚实基础。
（初审：冯歌 复审：韩昕彤 终审：李超）
