为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把全面从严治党要求落实到每个总支（直属党支部）、每个支部、每名党员，切实保持发展党的先进性和纯洁性。根据中共河南省委高校工委《关于印发＜河南省高等学校开展“两学一做”学习教育实施方案＞的通知》（豫高文〔2016〕29号）和校党委下发的《河南科技学院“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》（院党字〔2016〕28号）文件精神,学院党委研究决定，在全院党员中开展“两学一做”学习教育，制订如下实施方案。
一、总体目标
通过扎实开展“两学一做”学习教育，教育引导全院党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导全院党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，凝聚发展合力，为建设特色鲜明的、培养高素质应用技术型人才的独立学院提供坚强有力的思想、政治和组织保障。
二、重点任务
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要立足岗位做，“改”要针对问题改，做到“六个着力解决”。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义信仰不真，对中国特色社会主义信心不坚，对马克思主义理论自信不足，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视师生疾苦、与师生争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在师生生命财产安全受到威胁时临危退缩等。着力解决一些党员廉洁自律意识不强的问题，主要是违反党纪党规，心无敬畏、目无法纪，以权谋私、公权私用，为政不廉、碰触底线等。着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。着力解决一些党员文明素养不高的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。通过解决突出问题，进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党员干部作风不断好转。
三、基本要求
突出正常教育。“两学一做”学习教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节，突出经常化、常态化，注重形成长效机制。
突出理论武装。坚持正面教育为主，理论武装先行，组织党员通读熟读党章党规，深刻理解掌握习近平总书记系列重要讲话精神的丰富内涵和核心要义。
突出学用结合。基础在学，关键在做。引导党员紧密结合思想工作实际深化学习，切实做到学而信、学而用、学而行。把学习和整改结合起来，主动查摆、立行立改。
突出示范引领。党员领导干部走在前列、当好表率，上级带下级，班长带队伍，层层示范，层层带动，形成上行下效、整体联动的工作格局。
四、主要内容
（一）学党章党规
认真学习《中国共产党章程》，全面理解党的纲领，牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。
认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，充分发挥正反两个方面典型的激励和警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
同时，要认真学习毛泽东同志《党委会的工作方法》。
（二）学系列讲话
要着眼于加强理论武装、统一思想行动，区别普通党员和党员领导干部，结合工作实际，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，认真学习习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神，深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，始终保持理论上的高度清醒，把握好意识形态领域的主动权，提高政治敏锐性和鉴别力，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
科级以上党员干部要在全面、深入、系统上下功夫，既要领悟好重大思想理论观点，又要领悟好科学的思想方法和工作方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。普通党员要重点学习领会系列讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政的新理念、新思想、新战略，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。
（三）做合格党员
着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，着力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持做到“四讲四有”。
1.讲政治、有信念。强化政治意识，保持政治本色，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，把理想信念时时处处体现为行动的力量，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格。
2.讲规矩、有纪律。自觉用党性原则和纪律规矩约束规范自己，严守党的政治纪律和政治规矩，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威，维护党的团结统一，做到执行纪律合格。
3.讲道德、有品行。坚守共产党人的精神高地，传承党的优良作风，弘扬中华民族美德，践行社会主义核心价值观，心存敬畏、手握戒尺，从严治家，做到品德合格。
4.讲奉献、有作为。践行党的宗旨，保持为民本色，保持干事创业、开拓进取的精气神，敢于担当、勇于负责，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在改善和加强党的领导、加快推进特色鲜明的、培养高素质应用技术型人才的独立学院建设中积极作为、建功立业，做到发挥作用合格。
五、重点措施
（一）围绕专题“学”
把个人自学与集中学习结合起来，把学习研讨与讨论交流结合起来，组织党员有计划、分专题开展学习研讨。
1.第一个专题学习研讨。以“对照讲政治、有信念标准，反思坚守理想信念情况，增强党性观念”为主题，重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚定中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。
2.第二个专题学习研讨。以“对照讲规矩、有纪律标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识”为主题，重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。
3.第三个专题学习研讨。以“对照讲道德、有品行标准，反思修身律己情况，增强道德修养”为主题，重点结合学习《中国共产党廉洁自律准则》、习近平总书记关于践行社会主义核心价值观和“四有”好老师标准重要论述进行学习讨论。
4.第四个专题学习研讨。以“对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当意识”为主题，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。
5.第五个专题学习研讨。以“提高自身修养、志做合格党员”为主题，重点结合学习我国传统文化经典《大学》和《论语》等著作，从汲取思想智慧、提高自身修养、成就高尚品格等方面进行学习研讨。
学习研讨以党支部为单位开展，学院处级党员干部参加所在支部的学习研讨活动。在学习研讨过程中，每位党员要围绕主题，结合思想工作实际写出发言提纲并进行交流。在学习研讨过程中，党员围绕主题，结合思想工作实际写出发言提纲并进行交流。专题研讨结束后，以党总支（直属党支部）为单位推荐一篇不少于1500字的心得体会,组宣部择优在“新科学院报”刊登。
（二）创新方式“讲”
把讲党课作为提升学习成效的有力抓手，创新方式方法，认真讲好党课。领导带头讲、区分层次讲、结合实际讲，确保取得实实在在的成效。
1.书记带头讲党课。院党委书记为全院科级以上党员干部讲党课，党总支（直属党支部）书记为所在单位党员讲党课。
2.党务干部讲党课。结合学院党委中心组的学习，邀请党建专家为党员干部讲党课。通过干部论坛，组织相关党务干部讲党课。
3.党员代表讲党课。组织优秀教师党员在所在系、教研室讲党课。组织优秀学生党员在所在专业班级讲党课。
“七一”前后，各党总支（直属党支部）要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。
（三）强化引领“树”
把树立先进典型作为引领和激励党员保持先进性的重要举措，大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神，组织广大党员深入学习“河南省首届最美教师”、河南科技学院教授茹振钢、“河南省见义勇为先进个人”、华北水利水电大学学生孟瑞鹏等模范人物的先进事迹和崇高精神，不断汲取精神力量。以庆祝建党95周年为契机，选树一批具有代表性的先进典型。要充分利用“新科学院报”、网站、微信、电子屏等载体，深入宣传学院优秀党员的先进事迹，引导激励广大党员见贤思齐，充分发挥先锋模范作用。
（四）立足岗位“做”
结合学院和本单位重点工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、做好服务，创先争优。在10月份开展“践行先锋标准，岗位建功立业”活动，各党总支（直属党支部）通过设立党员先锋岗、党员示范区以及组建党员志愿服务队等方式，带领广大党员把学习践行党章党规、贯彻落实习近平总书记系列重要讲话的热情体现到履职尽责、推进具体工作中去，立足岗位做好事、办实事，树立清风正气、勇于担当作为，做合格的共产党员。具体活动内容、形式由各党总支（直属党支部）自行确定，活动成果及时报学院“两学一做”学习教育领导小组办公室备案。
（五）针对问题“改”
把解决问题贯穿学习教育全过程。坚持边学边改、即知即改。结合专题学习研讨“四对照四反思”找差距，联系听取师生意见情况查问题，引导党员找准自身存在的具体问题，从思想深处解决，以具体行动改正，尤其要着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端的问题。把解决问题同巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果和抓好“三严三实”专题教育问题整改结合起来，继续深入整改不严不实问题，持续深入纠正“四风”。坚持抓在日常、严在经常，针对师生员工反映较多、在一些党员身上集中存在的突出问题，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，完善党员教育管理制度，做到真严真管、长管长严。
（六）严格标准“评”
12月份，开展民主评议支部班子、民主评议党员“双评议”工作。以支部为单位召开专题组织生活会，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。民主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。各个党支部要做好专题组织生活会会议记录。
六、组织保障
（一）加强组织领导
学院成立“两学一做”学习教育领导小组（见附件1），加强对全体党员学习教育的统筹安排和指导。各党总支（直属党支部）成立相应领导机构，负责对所属党支部开展学习教育的组织领导和监督检查。
（二）严格落实责任
各党总支（直属党支部）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，切实履行领导责任，尽好责、抓到位、见实效。基层党组织书记要履行第一责任人职责，层层传导责任和压力，对组织不力、开展不好的支部，要及时给予批评教育。
（三）营造良好氛围
要充分发挥“新科学院报”、校园网站、电子屏等宣传载体的作用，及时总结、广泛宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，宣传基层党组织“两学一做”的先进典型，努力在全院上下营造起良好浓厚的学习教育氛围。
（四）做到统筹兼顾
将开展“两学一做”学习教育与学院“规范管理年”的各项任务结合起来，与做好各单位年度重点工作结合起来，做到有机融合、相互促进，确保学习教育不走形式、不走过场，真正实现两手抓、两不误，两促进、双丰收，取得实实在在的成效。
