为深化园林专业理论与实践深度融合，夯实古典园林营造认知，强化现代景观设计思维，拓展文化遗产保护与城乡更新视野，2026年5月6日至13日，生物工程学院园林231-2班、Z园林251班的学生在宋歌、李海港、方金萌老师的带领下，开展了为期两周的园林综合实习。本次实习根据学生不同的学情和需求，制定了两套实习方案，同步实施。

宋歌、李海港带队部分学生赴南京、苏州、杭州开展专业研学。本次研学紧扣人才培养目标，围绕古典园林、纪念性景观、城市更新等六大主题，采用“现场教学+实地测绘+案例解析+成果实操”模式，实地研习21处标杆场地。南京站，师生学习小西湖街区有机更新，研究雨花台纪念性景观、宪法公园设计理念与佘村古村落活化。苏州站，师生品鉴留园、拙政园、狮子林、网师园、沧浪亭的造园技艺与细部设计，解析平江路水乡景观，研习苏博新中式园林转译手法。杭州站，探究杭钢公园工业遗产再生，考察断桥、平湖秋月、西泠印社、曲院风荷、花港观鱼，研习滨湖园林、山地台地园及植物季相配置，学习天目里等现代景观及运河活态遗产保护。实习期间同步开展多元化实践作业：小组完成测绘、制图、节点分析、实景拍摄、速写及游客访谈，全面提升空间解读与动手能力。

另一部分学生在方金萌的指导下，在学校开展以项目实践为内容的综合实习。实习以小组为单位展开，六个小组各自独立完成了一套完整的设计。各小组从可行性研究入手，完成场地调研与需求分析，方案阶段落实平面、空间及节点构思。方案确定后，绘制施工图，细化铺装、绿化、照明等做法，编制施工组织设计，明确流程、工期与资源配置。最终推选代表进行方案汇报答辩，完成从设计到表达的全流程实践。此次项目实践使同学们真实体验设计链条，将课堂所学与工程实践紧密结合，为专业发展积累宝贵经验。 

本次实习是我院落实应用型人才培养的关键举措，助力学生成长为兼具文化素养与创新能力的复合型人才，为城乡生态建设与景观设计行业贡献青春力量。

（初审/鄢琳 张凯博 牛墨竹 王朝辉 暴梦菲 复审/宋歌 终审/牛立元）