2024年12月16日，为及时洞察学生心理动态，提高学生心理健康的认知水平，全方位剖析学生心理状况，精准施策，化解潜在心理危机，生物工程学院在教学楼1-105召开了心理异常情况研判会。本次会议由心理专员郭中甲担任主讲。

会上，郭中甲老师结合新生辅导员在迎新及入学教育期间的观察，指出部分新生存在生活自理能力不足、难以融入集体生活等问题。他基于对学生心理状况的分析及案例研讨成果，从家庭教养方式、学生自身性格特点以及宿舍沟通模式等多方面剖析问题成因，并提出一系列干预措施，包括安排心理老师进行一对一心理辅导等，帮助学生提升人际交往技巧。此外，他鼓励辅导员组织宿舍成员开展沟通交流活动，增进彼此了解与信任，并且明确了后续心理健康教育工作的重点。

通过本次心理异常情况研判会，学院对当前学生心理状况有了清晰认识，明确了心理健康教育工作的方向与重点。下一步，生物工程学院也将严格落实会议制定的各项工作举措，持续关注学生的心理需求，优化心理健康教育工作体系，助力学生健康成长。

（初审/常宇欣 复审/黄世江 终审/牛立元）