为了使学生快速适应紧凑有序的校园作息，并减缓学生新学期课程难度的提升和实验任务的加重的心理压力，2023年3月15日，生物工程学院在X2报告厅积极组织开展学生心理异常情况研判会，旨在及时发现心理异常问题并制定应对策略，并借助交流研讨，进一步完善学院心理健康教育工作体系，为学生的健康成长筑牢心理防线。

会议上指出了工作部署和开展了经验交流。在工作部署上，心理专员郭中甲老师宣读心理危机专项排查方案，详细阐释排查工作的具体流程、时间节点以及重点关注对象。着重强调排查过程务必严谨细致，并要求各班级确保信息收集全面准确，一旦发现异常情况，需第一时间按照流程上报反馈。在经验交流方面，参会教师踊跃发言，结合日常教学、班级管理等方面的实际案例，分享识别心理问题学生的方法技巧。老师们就处理学生心理问题时所采取的措施进行深入讨论，剖析成功案例背后的有效策略，反思在处理过程中存在的不足与有待改进之处。

通过有效的干预举措，学院能够最大程度降低心理问题的发生概率，促进学生身心健康与全面发展。展望未来，学院将始终把学生心理健康放在重要位置，持续优化心理健康教育工作机制，为学生的成长成才营造良好的心理环境，为学院的长远发展提供坚实的心理保障。

(初审/李佩佩 复审/晋跃栋 终审/牛立元)