2024年9月15日，艺术学院召开新学期心理异常情况研判会，重点聚焦新生入学适应、专业选择困惑、毕业设计焦虑等突出问题。党委副书记王岩主持会议，全体辅导员参与。

会上，各年级辅导员针对新生环境适应障碍、转专业心理波动、毕业创作压力等具体问题展开汇报，分享"老生帮扶小组""专业认知讲座""阶段性目标规划"等干预措施。王岩结合心理测评数据，分析发现新生群体因独立生活能力差异产生的心理落差、跨专业学生对课程衔接的焦虑、毕业班因作品进度产生的情绪困扰三类典型问题。她要求建立"入学适应-专业认同-毕业过渡"全周期心理支持体系，对重点学生实行"学业导师+心理委员"双跟踪机制，细化个案帮扶方案。

会议强调，要通过主题班会、学长经验分享会等形式加强适应性教育，针对毕业设计阶段开展"心理疏导+进度督导"双管齐下服务。本次研判会为精准破解学生成长关键节点的心理症结，构建全链条育人模式提供了具体路径，对维护校园和谐稳定具有积极意义。

（初审/李亚迪 复审/李锦钰 终审/王岩）