为进一步完善校园心理健康服务体系，筑牢学生心理安全防线，切实保障全体同学的身心健康与校园安全稳定，《新乡工程学院学生因心理问题或精神疾病休学复学评估制度》规范因心理问题、精神疾病休学学生的复学评估工作，以专业化、规范化、人性化的举措，为同学们的返校复学之路保驾护航。

复学心理评估制度面向全校所有心理问题、精神疾病休学的同学。休学期满申请返校时，同学们需参与学校组织的专项心理评估，评估结果将作为顺利复学的重要依据。对于身心状态良好、能够适应校园学习生活的同学，学校将依规办理复学手续；对于暂未达到返校标准的同学，学校将建议继续休养治疗，并结合学籍管理规定妥善处理后续事宜，最大限度守护每一位同学的身心健康。

为让评估工作科学严谨、公平公正，学校坚持“学院主导、部门协同”的工作原则，由学生所在学院牵头组建专项评估小组。小组由熟悉学生日常情况的学院教师、校医务室、心理健康教育与指导中心工作人员组成，团队人数不少于5人。同时方案设置灵活适配机制，针对心理问题较轻、恢复状态较好的同学，可适当简化评估流程；针对特殊复杂情况，也将邀请校外专业人员参与评估，用专业力量为复学工作兜底。

在复学流程上，学校明确了清晰规范的申报与评估标准。申请复学的同学，需在评估开展前三个工作日，提交完整的复学申请书、休学诊断证明、休养期间治疗随访记录，以及由三甲医院精神科或省级精神卫生中心出具的康复证明等材料，也可自愿补充其他康复佐证材料。为充分保护学生隐私，评估以一对一不公开面谈为主，特殊情况可采用视频评估模式，全程私密、暖心、规范。

复学评估流程清晰、环节完善，主要分为学生陈述、问答测评、家校沟通、小组合议四个部分。现场同学们可自主说明复学意愿与休养康复情况，评估小组将结合病史资料、恢复状态进行沟通提问和专业心理测评，全方位了解学生当下的心理状态、适应能力与情绪状态。测评结束后，评估小组将结合全部资料综合研判、集体讨论，形成客观公正的评估结论，并同步完成家长知情确认工作，让复学工作透明化、暖心化。

为充分保障学生权益，学校设立了专属复议机制。同学们若对评估流程存在异议，可在一周内携带相关记录材料，向学生处提交复议申请。学校将严格复核评估全过程的规范性，在严守制度的基础上，充分尊重专业研判结果，切实保障每一位学生的合法权益。

暖心服务，细节护航。复学制度全程贯穿以人为本的育人理念，在学生休学之初，老师便会主动告知复学评估流程、所需材料及相关要求，摒弃生硬的流程化办公模式。针对暂无法复学的同学，老师会耐心做好政策解读、情绪疏导，细致指导后续治疗休养与学籍办理事宜，切实打消学生及家长的顾虑。同时，学校实行资料归档与严格保密制度，所有评估资料、诊疗记录专人整理、全程留痕、规范存档，严格保护学生个人隐私。

心理健康是学生成长成才的基石。复学评估机制的推行，是我校细化心理健康服务、完善学生管理体系、落实暖心育人工作的重要举措。未来，学校将持续优化工作流程，不断完善心理帮扶与复学保障机制，用专业、温暖、细致的服务，守护每一位新工学子的心灵成长，共建平安、温暖、和谐的校园育人环境。