5月27日，校党委书记姚远峰走进马克思主义学院教学一线，于教学楼1-209教室，全程认真听取马克思主义学院教师付晓婷讲授的《中国近现代史纲要》课堂教学。课堂上，付晓婷老师以清晰的教学思路、生动的讲解，带领学生们领略中国近现代历史的风云变幻，现场学习氛围热烈。

课后，姚远峰第一时间与思政课教师展开深入交流，给予上课老师细致专业的教学指导。姚书记指出，思政课作为高校思想政治教育的主阵地，肩负着为青年学子筑牢思想根基、引领正确价值航向的重大使命。在新时代教育背景下，其教学质量直接关系到人才培养的政治方向与思想高度。

姚远峰着重强调，思政课教学绝非简单的理论灌输，而是要将深邃的思想理论转化为学生易于理解、乐于接受的知识养分。教师需以扎实的历史事实为依托，用详实的数据增强说服力，借鲜活的案例提升感染力，让抽象的理论在具体的历史情境中“活” 起来。唯有如此，才能让学生真正理解并内化于心，实现从知识接受到价值认同的升华，切实增强思政课的思想引领力与育人实效性。

此外，姚书记还围绕教学方法创新提出明确要求。他指出，教师要充分发挥课堂问题的导向作用，精心设计具有启发性、思辨性的问题，激发学生的好奇心与求知欲，引导学生从多元视角剖析问题、解决问题，着力培养批判性思维与独立思考能力。通过高效的师生互动问答，打破传统“单向输出” 的教学模式，推动学生实现从 “被动接受” 到 “主动探索” 的学习方式转变。

此次指导让马克思主义学院教师深受启发。大家纷纷表示，将以此次指导为新的起点，积极探索创新教学模式，持续提升思政课的教学水平与育人成效，为推动学校思想政治教育工作高质量发展贡献力量，助力培养更多具有坚定理想信念、深厚家国情怀的新时代人才。

（图片/董家强 初审/赵微 复审/田萌 终审/郭勇）