5月16日（周五）上午，由教师发展中心主办的“师道匠心”名师大讲堂第五期活动在教学楼二报告厅顺利举行。本期活动以“从教学技能到教育智慧的进阶之道——基于课堂管理的生成策略”为题，特邀校教师发展名师宣讲团成员、全国优秀教师王海燕副教授担任主讲嘉宾。校长助理李帅军、各教学院副院长及全校任课教师代表300余人出席活动。

王海燕老师立足教学一线经验，从课堂管理的生成策略切入，系统阐述教师从技能精进到智慧升华的成长路径：王老师强调，教学设计是课堂的“灵魂工程”，需以学生发展为核心，融合学科前沿与学情特点，构建“目标引领—情境创设—多元评价”的动态框架。她以“人工智能赋能课堂设计”为例，提出教师应善用技术工具优化教学流程，推动课堂从“知识传授”向“能力培养”的转型。“匠心源于细节，成于坚守。”王老师结合自身从教经历，剖析了课堂互动、差异化教学、学生评价等关键技能的应用策略，倡导教师以“精益求精”的态度打磨教学细节，并特别提到“青年教师应突破‘技术依赖’，在创新中形成个人教学风格”。最后，围绕“立德树人”根本任务，王老师提出“教育智慧是技术与情怀的共鸣”。她以陶行知“生活即教育”理念为引，强调教师需在课堂管理中融入人文关怀，通过情境化、生成性的教学策略，引导学生树立科学精神与社会责任感，实现“教书”与“育人”的有机统一。

作为新乡工程学院教师能力提升的品牌活动，“师道匠心”名师大讲堂已形成“名师示范、全员参与、持续赋能”的教师发展生态。本期活动通过聚焦课堂管理的策略创新，进一步强化了教师队伍“以匠心守初心、以智慧育新人”的职业信念，为学校建设高水平应用型大学注入新动力。

（图片/党委宣传部 初审/赵俞皓 复审/张振华 终审/樊玉立）