各学院：

根据河南省教育厅办公室《关于开展河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目、智慧教学专项研究项目鉴定结项工作的通知》（教办高〔2025〕167号）文件精神，学校组织开展河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目、智慧教学专项研究项目鉴定结项工作，现将有关事项通知如下。

一、鉴定结项范围

1.研究性教学改革研究与实践项目：2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目（教高〔2023〕36号），2023年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目（教高〔2023〕388号）；

2.智慧教学专项研究项目：2021年河南省本科高校智慧教学专项研究项目（教高〔2021〕489号），2023年河南省本科高校智慧教学专项研究项目（教高〔2023〕334号）。

以下项目原则上全部参加鉴定结项，不符合结项条件或有特殊原因不能结项的，项目负责人须写出书面报告后0报省教育厅高教处。

二、鉴定结项原则

以“注重质量、讲求实效”为原则，保证结项的科学性、严肃性和规范性。通过结项鉴定，落实项目实施方案和实施计划，实现预期目标，对成果进行科学和客观的评价，明确成果水平与推广价值；总结项目研究经验，提出进一步完善意见和建议，促进成果的应用和交流推广。

三、鉴定结项条件

鉴定结项应参照《河南省高等教育教学改革研究与实践项目管理办法》（教高〔2021〕433号）要求进行，并突出如下重点：

1.完成项目立项时确定的研究及改革目标和实施方案、实施计划，形成完整的项目报告。

2.鉴定结项项目应准确把握国内外高等教育教学尤其是研究性教学、智慧教学等方面的发展趋势，理论结合实际，注重原创性改革，体现新时代国家和我省经济社会发展对高等教育提出的新要求，取得实质性教学成果，发表有高水平教改论文。项目组应对项目的省内外研究现状、自身水平和特色做出科学的自我评价。

3.鉴定结项项目的研究成果要着力反映和解决当前研究性教学、智慧教学等方面高等教育教学改革重点、难点和热点问题，有创新、有特色，对高素质创新型、复合型、应用型人才培养发挥重要作用，具有较强的推广应用价值。

4.鉴定结项项目除以上条件外，在以下4项标志性成果不少于2项：

（1）项目成果在2所以上学校教学实践应用；

（2）项目成果在CN期刊公开发表有教育教学论文；

（3）项目成果具有校级以上“教学质量工程”项目（一流课程、虚拟仿真实验教学项目、规划教材、教学名师、专业认证等）支撑并能充分体现；

（4）项目成果在市级以上新闻媒体上宣传报道。

四、鉴定结项方法

本次项目鉴定工作由学校聘请专家组织鉴定，专家通过听取项目汇报、审议材料、实地考察、召开座谈会、现场答疑等方式进行评议（具体时间另行通知）。

五、工作要求

1.请各项目主持人明确项目组成员职责与分工，切实做好鉴定结项工作。

2.各项目需提供鉴定结项书（附件1）、主要成果佐证材料、鉴定结项汇总表（附件2/3）各一式2份（含电子版）。每个项目纸质材料装于一个档案袋中，并将《鉴定结项书》封面（复印件）粘贴在档案袋上。《鉴定结项书》和支撑材料各自装订成册，支撑材料需有目录页码。所有申报材料不再退回，请自行留底。请各学院于8月27日前将本科高校研究性教学改革研究与实践项目鉴定结项材料、智慧教学专项研究项目鉴定结项材料，交教务处1209朱雅老师。

新乡工程学院教务处

2025年6月18日