近日，由我校党委书记姚远峰教授带领团队编撰的《新时代工匠精神概论》正式出版，并成功入选河南省“十四五”规划教材。作为学校深化教育教学改革的重要成果，该教材在出版前已作为我校通识必修课《劳动教育与工匠精神》的辅助学习资料使用。该教材立足新时代发展要求，系统梳理工匠精神的历史脉络、理论内涵与实践路径，内容指导性强、实用价值突出，为高校应用型人才培养提供了扎实的理论基础与实践指引，有力推动了工匠精神在新时代的传承与创新。

党的十八大以来，党和国家高度重视工匠精神的培育与弘扬。习近平总书记多次强调弘扬工匠精神的重要意义，并精辟概括为“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”十六字内涵。从党的十九大提出“弘扬劳模精神和工匠精神”，到党的二十大强调“培养造就更多大国工匠、高技能人才”，一系列重要论述为新时代工匠精神的传承与发展指明了方向，也为本教材的编写提供了根本遵循。

当前，我国正处在高质量发展的关键阶段，全球经济融合与科技革命持续深化，对知识型、技能型、创新型劳动者的需求日益提升。工匠精神作为中华民族优秀传统文化的重要体现，正被赋予崭新的时代内涵与实践价值。《新时代工匠精神概论》在此背景下应运而生，既呼应国家战略与政策导向，也融汇了职业教育与工匠精神研究的最新成果，系统阐释其在当代社会中的核心意义与实现路径。

教材内容共分为三篇八章，结构清晰、逻辑严密：“匠心论道篇”：追溯古代工匠精神的历史脉络，阐述新时代对工匠精神的现实呼唤；“匠星璀璨篇”：深入解析执着专注、精益求精、爱岗敬业、勇于创新等工匠精神的核心特质，并结合典型案例呈现其在当代实践中的生动体现；“匠心培育篇”：从政府、企业、高校、文化等多维度探讨新时代工匠精神的培育策略，特别关注“互联网+”时代下的教育创新与体系构建。

本书不仅是河南省高等教育教学改革研究课题“‘大思政课’视域下民办高校‘1131’育人体系建设与实践”的重要成果，更是一部融理论深度、实践价值与时代特色于一体的优秀教材。在理论层面，本书系统阐释工匠精神的内涵体系与发展逻辑；在实践层面，通过丰富案例与可操作性建议，为工匠精神的传承与培育提供具体指引。

本教材适用于高等院校公共基础课程教材，也可为政府部门、行业企业、教育机构及广大从业者提供有益参考，有助于在全社会进一步营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的良好氛围，为培养更多担当民族复兴大任的大国工匠与高技能人才贡献力量。

（初审/王秀鸽 复审/王秀鸽 田萌 终审/赵明富）