近日，从学校教务处传来喜讯，我校2024年学科竞赛成绩斐然，取得了历史性突破。与2023年相比，获奖数量和质量均实现了大幅提升。

据统计数据显示，2023年我校学生获得国家级、省级学科竞赛荣誉奖项共计241项，其中国家级81项，省级160项。而在2024年，这一数据有了惊人的增长，获奖总数攀升至522项，其中国家级奖项达到104项，省级奖项更是多达418项；省级和国家级奖项总数同比增长116.6 %，国家级奖项总数同比增长28.4%，省级奖项总数同比增长161.3%。在获奖结构方面，团队协作与个人能力并驾齐驱，我校学生斩获团队奖项216项，个人奖项306项，较2023年（团队141项、个人100项）同比增长53.2%和206%，体现出我校在人才培养中既注重团队合作精神的塑造，也鼓励个性化发展。

这些成绩的取得，离不开学校对学科竞赛的高度重视和大力支持。近年来，学校不断完善学科竞赛管理机制，加大对竞赛的投入，为学生提供了更加优质的竞赛平台和指导教师资源。同时，学校还积极鼓励学生参与各类学科竞赛，以赛促学、以赛促创，培养学生的创新精神和实践能力。各学院也根据自身学科特点，积极组织学生参加相关学科竞赛，并在赛前进行针对性的培训和指导。许多教师利用课余时间，义务为学生辅导，帮助学生提升竞赛水平；同时，指导教师积极将竞赛项目融入到实践教学中，将产教融合项目融入到竞赛中，以赛促教，提高了教师教学能力和教学质量。

在众多学科竞赛中，我校学生在多个领域表现出色。例如，在2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中获国家级一等奖1项，二等奖2项，三等奖2项。在第十五届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛中，获全国总决赛三等奖2项，省级一等奖5项，二等奖17项，三等奖58项。在第九届全国大学生生命科学竞赛中获全国三等奖1项。在2024全国大学生数学建模竞赛中获省级一等奖2项，二等奖1项，三等奖9项。在2024“数智中原”河南省大学生电子设计大赛中获得省级一等奖2项，二等奖3项，三等奖7项。这些成绩不仅为学校争得了荣誉，也充分展示了我校学生扎实的专业基础和较强的综合素质。

相关负责人表示，2024年学科竞赛取得的历史性突破，是学校教学质量提升和人才培养成效的重要体现。未来，学校将继续加大对学科竞赛的支持力度，进一步完善竞赛管理体系，推动学科竞赛与教学改革的深度融合，为学生提供更多展示自我、提升能力的机会，在学科竞赛领域创造更多佳绩，助力学生全面成长成才，助推学生考研深造和高质量就业。

(初审/杨利豪 复审/石蕊 终审/刘荣乾 赵明富）