为进一步提高我校学生工作队伍心理危机干预工作水平和能力，3月21日下午，河南师范大学周社刚博士应邀在学院楼报告厅为我校辅导员素质能力提升培训班作辅导报告，报告会由学生处负责人主持。

周社刚博士以《学生心理危机预防技能与实务》为主题，通过提问答疑、互动交流，从六个方面详细讲解了如何做好学生心理危机预防工作。一是角色与定位。他以目前大学生心理健康状况为切入点，强调辅导员是学生的心理卫士和重要他人。二是思路与实务。从心理普查、班级心理委员和宿舍心灵使者在心理危机预防中的优势与不足，总结了构建学生心理危机预防干预体系的基本经验：及时发现是前提，科学干预是关键，精准帮扶是标准。三是危机识别。结合实际案例，重点讲解了心理问题识别的知识技能，即了解心理危机相关理论、掌握心理危机识别线索、掌握心理危机评估技能以及与学生的谈心技能。四是干预处理。从任务、态度、知识技能、实务、存在问题等方面，分析了干预处理的流程与方法。五是康复支持。主要说明了学生治疗期间与康复返校中对学生给予支持的态度、知识技能与实务。六是危机预防。预防的任务是转变健康意识、改善应对技能、构建成长生态和提升心理素质。预防的态度是“转危为机，助力成长”、“功在平时，久久为功”、“关系第一，方法第二”、“深度持续，科学有效”。预防的知识技能主要是特殊情景下的引导性预防。预防的实务操作是建立二级心理健康工作站。

此次培训案例丰富，聚焦问题，精准发力，为大家提供了具有可行性和操作性的解决方案，有助于提升我校辅导员处理学生心理危机的胜任力。大家纷纷表示，会将所学方法与技能运用到日常的学生工作中，关心关注关爱学生，努力做好学生健康成长的守护者。

（图片/王永刚 初审/王永刚 复审/龙跃莲 终审/程海军）