为深入落实立德树人根本任务，筑牢学生心理健康防护线，近日，外国语学院召开学生心理健康专题研判会，以精准化举措守护学生心灵成长。

会上，王伟强调，学生心理健康是教育高质量发展的基石，学校需以“早发现、早研判、早干预”为原则，将心理健康教育融入育人全过程。王伟结合日常工作实践，就心理预警体系建设、重点学生帮扶等内容补充发言。

会议聚焦四大核心任务，明确了下一阶段心理健康工作方向：一是健全心理预警机制，为全体学生建立“一生一档”心理健康档案，涵盖基本信息、心理状态、成长变化等内容，实现动态跟踪；二是聚焦重点学生群体，全面梳理其在校学习、同伴交往及校外生活、家庭环境等情况，深入分析潜在心理困扰成因；三是规范心理健康工作流程，明确从心理筛查、危机识别到干预处置、家校沟通的全链条工作标准，确保各项举措落地见效；四是凝聚育人合力，鼓励教师加强心理知识学习，提升危机识别与疏导能力，同时强化家校协同，形成共育支持网络。最后，王伟作总结发言，她指出心理健康教育是一项“润物无声”的长期工程，全体教师要以高度的责任感关注每一位学生的心灵需求。希望大家将会议精神转化为实际行动，用专业与爱心搭建心理支持平台，让学生在温暖包容的校园环境中健康成长。

此次研判会的召开，进一步明晰了外国语学院心理健康教育的工作方向，为构建全员参与、全程覆盖的心理健康教育体系奠定了坚实基础。学院将以此次会议为契机，持续深化心理健康教育实践，为学生的终身发展筑牢心理根基。