为进一步提升英语专业学生的教学实践能力，融合英语教学理论与实践，近日，外国语学院组织英语专业学生开展《教学技能训练2》实践活动。本次实践由宋爽、李永超、王静三位老师进行专业指导。

本次实践课程融合教学理论与实践，设置丰富多元的环节，在深化学生对理论指导价值的理解的同时,也提升了他们教学实践能力。在实践中，学生们通过学习英语课堂适用教学法、观摩优质课堂学习课堂环节设计、设置教学安排、完成教案书写、制作 PPT、录制说课视频等环节，深入了解不同的教学方法，运用到自己的教学设计中，并以小组讨论互评的方式，提升自己的教学实践能力。学生们以小组形式协作，结合新课标要求，精心设计教学目标、内容和活动流程，展现出了极高的学习热情。制作PPT环节中，他们运用信息技术，设计出图文并茂、交互性强的课件，突出教学重点；录制说课视频时，学生们反复演练，注重语言表达、仪态和节奏控制，最终呈现出专业流畅的讲解。通过小组讨论互评，学生们相互学习、提出意见，不断提升教学反思能力和团队协作精神。在整个过程中，教师的指导为学生提供了方向性支持，但学生的主动探索和实践应用成为活动亮点。学生们在实践中不仅扎实掌握了教学法、教案书写、说课等教学技能，更提高了信息技术应用能力，有助于他们更加准确的表达教学思路与理念。

此次实践是师范生教学技能工作坊的重要一环，有效提升了英语专业大二学生的教学实践能力和信息化教学素养。活动通过将新课标、教案设计和说课指导与信息技术深度融合，帮助学生适应了教育信息化的发展趋势，增强了教学实践的针对性和创新性，助力其实现从“准教师”到“合格教师”的稳步迈进，对未来高素质英语教师的培养具有积极的示范意义。

(初审/杨若鑫 复审/宋爽 终审/张帆)