为深耕中华优秀传统文化美育工作，打通传统书画鉴赏创作与学生心理关怀的融合路径，以笔墨山水抚慰青少年焦虑心绪，引导学生建立松弛平和的精神状态，6月17日下午，和悦·心语辅导员工作室于北校区开展“书写养心”书画鉴赏活动。本次活动由艺术学院傅婷老师主讲，校内众多书画爱好者踊跃参与，齐聚丹青活动，共品古画山水悠远意境，在静观品鉴间舒缓心绪、涵养心境、沉淀本心。

  活动上，傅婷老师以递进式开展美育教学，构建了从观画赏析到实践创作的完整学习体系，系统讲解书画养心的核心内涵。活动伊始，傅婷老师解读观画静心的内在机理，引导同学们以游观、静观、心观三种视角鉴赏传统古画，区分网络碎片化浏览与传统书画品鉴对身心状态的不同影响，帮助学生摆脱浮躁心态。随后，傅老师梳理了山水、花鸟、人物三大国画题材对应的美育价值与心理调适作用，组织学生以小组形式品鉴经典书画作品，交流赏析感悟与心得体会。活动过程中，傅婷老师围绕“笔墨即心迹”的核心理念，对比剖析历代书画名家的笔墨风格与创作特点，指导学生通过线条、墨色、构图读懂作品意境与创作者的精神情志，实现以画悟心、以艺润心。最后，傅婷老师深度阐释“书画同源、养心同路”的文化内涵与育人意义，并设置现场实操创作环节。同学们借鉴传统书法笔意，独立完成小幅国画小品创作。活动尾声，工作室组织小型作品交流雅集，师生共同展示、互评作品，营造了雅致融洽的学习氛围。本次活动兼具理论赏析与实践创作，让学生在品鉴笔墨、动手创作的过程中平复浮躁情绪、缓解学业焦虑，切实发挥了传统书画艺术的美育润心作用。

  本次“书写养心”系列活动以书画品鉴、实操创作为载体，让同学们在赏画挥毫间平复焦虑、修身静心，既能舒缓学业压力，也能切身感受传统丹青的文化魅力。后续工作室将持续推出多元美育心理活动，以传统艺术浸润学子身心，培育全面发展的新时代青年。

(初审|朱青 复审|马莹莹 终审|张振华)