为提升同学们的心理素养，突破思维定式，打破社交壁垒，实现自我成长，和悦·心语辅导员工作室于6月11日晚7点在综合实验楼520活动室成功举办了“文心悦读”第二期文化沙龙。

本次活动聚焦作家病鹤斋的童话集《她来劈开这山》，以其名篇《狐妖的心》为蓝本，和悦·心语辅导员工作室精心将作品改编为互动式角色扮演。经典阅读模式与沉浸式角色扮演相结合，开启了一场有关自我认知与成长的心灵奇旅。

（一）沉浸式角色扮演:角色演绎唤醒自我觉察

同学们围坐在桌旁，抽取角色剧本，大家化身“阿瑾”“老祖宗”“书生”等角色，他们不仅要展现角色的言行，更要深入角色的内心世界，尝试去理解和表达角色在传统束缚与个人愿望冲突时所经历的复杂情感，深入剖析角色所面临的心理困境，进而探索自我情感与成长议题。

游戏结束后，参与者们分享了自己在角色扮演过程中的感受。中文234班张时苗通过演绎角色寻找“心”的旅程，深刻领悟到“野心”背后所蕴含的对自我价值的追求。国教231班的张硕在设计挑战的过程中，深思了传统束缚与个人成长之间的平衡问题。同学们共同讨论了角色所面临的困境与现实生活中个体经历的共通之处，同时反思了标签如何限制了个人潜能的充分展现。

（二）共读分享：故事照进现实的深度思考

在深度思考交流环节，同学们结合原著内容展开讨论。中文234班徐晓曼同学分享道：“人应该去打破枷锁，只要打破了枷锁，我们就会发现外面有更加广阔的天地。”她以阿瑾冲破族群束缚为例，联系现实中女性被赋予的“温顺”、“贤惠”标签，提出“打破枷锁不是叛逆，而是看见更多可能性”的观点，引发全场共鸣。

中文235班时煜爽同学则从内在束缚出发：“只要我们打破自己给自己上的那道枷锁，不去顾及世俗的眼光，就能获得更美好的自己。”她提到，书中狐妖族群对“心”的盲目崇拜，恰似现代人对“成功”的固化认知，“正视自己的潜力和野心，朝着目标努力，才是走向成功的关键。”

本期“文心悦读”文化沙龙以文学为媒介，以创新性的互动为桥梁，与同学们共同探索了一场兼具思想性与趣味性的心灵奇旅。在这段旅程中，同学们勇敢表达自我，探索自身价值，不断打破自我设限，收获实用的心灵成长知识。

（初审|王玉玮 复审|朱青 终审|刘松梅）