为优化汉语言文学专业人才培养方案，提升教育质量，文法学院于2022年4月从河南师范大学、河南科技学院、河南工学院三所院校邀请教授宋培杰、副教授崔军红、高芳艳、李素菊、院报主任杨文忠等，以及河师大附中、新乡工程学院附属中学的教师代表和教育局基础教育负责人参加汉语言文学专业人才培养目标的论证会。会议由副院长罗艳娟主持，汉语言文学专业教研室主任王雪及教师代表王海燕、冯莉娟等教师参会。

会上，罗艳娟首先向与会嘉宾长期以来对我院人才培养工作的关心与支持致以诚挚感谢，并着重强调了人才培养目标的精准定位对于专业高质量发展的关键引领作用。随后，王雪详细阐述了拟定的培养目标，即立足区域需求，培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，要求学生具备扎实专业知识、人文素养与创新能力。

在人才培养方案研讨环节，校外专家从多维度论证培养目标合理性，提出了极具建设性的意见和建议。崔军红建议契合“新文科”方向，补充“数字人文素养”培养，增设新媒体传播与传统文化数字化实践课程。宋培杰强调学科融合，建议明确跨学科研究能力培养，开设文化遗产保护、地方文献整理等特色课程。中学教师代表对培养目标中对教学能力的重视表示肯定，并指出应增加新型技能培养，以适应“双减”课改需求。教育局基础教育负责人强调“服务地方”定位精准，建议深化与本地文化机构合作，建立实践基地，培养本土文化研究人才。校内教师结合应用型办学定位，提出强化校企协同育人，对接行业需求。

在课程体系设置讨论中，与会人员紧密结合国家师范专业认证标准，对专业基础课、专业核心课程、专业选修课的开设进行了全面梳理。一致认为专业基础课程应涵盖文学、语言学等学科基础内容，专业核心课程要凸显汉语言文学专业特色，而专业选修课程则应满足学生的个性化发展需求。同时，针对实践课程，大家一致同意增设现代汉语语言调查、中国现代文学（话剧）实践等实践课程，并对教育见习、实习、研习的周数和安排进行了优化，以增强学生的实践能力和教学技能。

经深入研讨，与会人员一致认为培养目标定位精准，紧密贴合专业、学校实际及社会需求。罗艳娟表示，我院后续将持续优化数字化能力培养、跨学科课程建设、地方文化实践等方面，致力于构建科学合理的人才培养体系。

此次研讨会为文法学院汉语言文学专业的发展注入了新活力，提供了新思路。不仅有助于培养更加符合社会发展需要的专业人才，而且从课程体系、实践教学等层面推动专业建设，助力专业高质量发展。未来，学院将依据研讨成果，进一步完善人才培养方案，为社会输送更多优秀的汉语言文学专业人才。

（初审|马莹莹 复审|朱青 终审|罗艳娟）