为进一步落实立德树人根本任务，优化环境设计专业人才培养体系，贴合行业发展需求，提升本科人才培养质量。环境设计教研室于5月28日在学院楼1-A112召开工作研讨会。会议由教研室主任袁昕主持，全体教师共同参会，围绕环境设计专业2026版培养方案这一核心议题展开研讨。

会上，教研室主任袁昕围绕2026版人才培养方案修订背景、指导思想、修订原则进行简要说明。本次方案修订紧扣环境设计专业应用型、创新型、复合型人才培养目标，立足专业办学实际，对标新时代设计行业发展趋势，重点围绕培养目标、毕业要求、课程体系、实践教学、校企协同、毕业设计、创新创业教育等内容进行优化调整，力求课程设置更加贴合岗位需求、实践环节更具针对性、专业特色更加鲜明。

参会教师结合日常教学经验，针对专业基础课程、专业核心课程、专业方向课程的设置与衔接展开交流讨论，一致认为新版方案应进一步强化设计实践能力、空间创新能力、数字化应用能力，将行业新技术、新理念融入课堂，加强项目化教学，推动课堂教学与社会实践、设计竞赛、实际项目相结合，切实提升学生综合设计素养。

此次会议紧扣我校办学定位，突出专业特色，进一步优化课程结构，强化实践育人环节，补齐培养短板，坚持以学生为中心，深化产教融合、校企合作，兼顾理论素养与实操能力，不断提升人才培养的适配性与竞争力。下一步，教研室将根据本次研讨意见，逐条梳理修改完善培养方案，进一步细化课程安排、优化实践环节，确保2026版本科人才培养方案科学规范、落地可行，为专业高质量发展、培养高素质环境设计人才筑牢基础。

（图片/巫晓硕 初审/巫晓硕 复审/袁昕 终审/张园园）