为精准对接行业发展需求，深化教育教学改革，环境设计教研室于11月20日在学院楼1-A112会议室召开2026版人才培养方案专业课程设置与实训室建设专题研讨会。会议由教研室主任袁昕主持，教研室全体教师参会。

会议第一阶段聚焦2026版人才培养方案课程体系构建。教师们紧扣环境设计行业数字化转型趋势，对照复合型人才培养目标，从课程模块重构、跨学科融合、实践教学创新等方面展开深入研讨。在课程内容上，积极融入智能设计、智慧技术等前沿领域内容，增设AI辅助设计、虚拟空间建模等核心课程，将行业最新的研究成果转化为优质教学资源，确保人才培养与产业发展需求同频共振。同时，要求强化课程与思政教育的深度融合，将工匠精神、生态文明等理念有机融入教学环节，实现价值引领与知识传授的双向赋能。

在实训室建设研讨环节，会议确定2026年核心建设目标为虚拟仿真实训室。教师们指出，虚拟仿真技术在环境设计专业教学中具有广阔的应用前景，能够通过搭建虚拟环境、多感官模拟等方式，强化学生的实践操作与反馈能力。该实训室将引入VR、空间漫游工作台等技术设备，构建覆盖居住空间、商业场景等全类型虚拟实训环境，支持学生开展沉浸式空间设计、方案可视化呈现等实战训练。同时，实训室将对接企业技术标准，搭建校企共享实训平台，通过项目导向教学提升学生解决实际问题的能力，强化就业核心竞争力。

此次研讨会的召开，为2026版人才培养方案的完善与实施指明了方向，也为虚拟仿真实训室的建设奠定了坚实基础。后续，环境设计教研室将结合研讨成果，持续推进课程体系改革和实训室建设，为培养适应行业数字化转型的复合型环境设计人才提供有力支撑。

（图片/卢家瑞 初审/卢家瑞 复审/袁昕 终审/张园园）