什么是宗教

马克思主义认为，宗教就本质而言，是一种支配人们日常生活的异己力量幻想的反映，为超人间的社会意识形态。宗教虽然是对现实世界的一种反应，但其反应是颠倒的、扭曲的、虚幻的。

宗教的本质是宗教学最基本的理论问题，古往今来，不同宗教学学派都对这个问题作出过自己的回答。恩格斯在《反杜林论》一书中科学地回答了这个问题。恩格斯指出：“一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中幻想的反映，在这种反映中，人间的力量采取了超人间的力量的形式。”

高校宗教管理学习手册提要

1、《中华人民共和国教育法》第八条：国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

2、中共中央、国务院《关于进一步做好宗教工作若干问题的通知》共产党员不得信仰宗教，不得参加宗教活动。

3、共青团员不信教。

4、中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》第十六条：禁止在学校传播宗教。

5、教育部《普通高等学校学生管理规定》

第四十三条：任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。

6、中共中央、国务院《关于进一步做好宗教工作若干问题的通知》

任何人不得利用宗教干预学校教育和社会公共教育。

7、国家教育委员会《关于进一步加强学校治安综合治理工作的意见》第三条：严禁任何组织和个人在非宗教学校从事宗教活动。

如何正确看待宗教

把宗教作为一门知识来了解和学习，宗教故事、宗教典籍、宗教 教义确实有着一定的意义。 可以适当选择一些宗教选修课, 既满足大学生对宗教 在文化层面上的浓厚兴趣, 又让大学生了解宗教的历史、 现状和发展趋势。

取其精华，比如佛教 有许多劝人向善、加强自我修养、维护社会和谐的主张,基督教也是如此。基督 教《圣经》本身就是一部历史典籍,不仅文学性、故事性强,而且通俗易懂(佛 经则晦涩深奥),大学生很容易欣赏,同时,一些宗教方面的书籍绘画等等都有着较高的文学价值以及艺术价值。