一、学业指导目标

坚持立德树人、以生为本的学业指导和管理工作理念，突出理想信念教育在大学生成长成才中的核心地位，以考研、考证、竞赛、就业为抓手，着力培养学生的自主学习能力、终身学习能力、批判性思维能力，提高大学生的专业综合素质，促进大学生的全面发展。

二、学业指导措施

（一）职业与学业生涯规划指导。通过职业生涯规划设计和比赛，使大学生确立职业生涯长远目标和阶段性目标。通过专业和学段特征分析，确立学业具体目标，明确各学段的重点学习任务和要达到的具体目标。建立学业目标和职业生涯目标之间的有机联系，并制定出具有可操作性的措施。

（二）职业资格证书考试指导

1．公共资格证书考试指导。指导学生参加英语四六级、计算机等级、教师资格、会计资格、银行从业资格、证券从业资格等资格证书的考试。指导学生参加公务员、事业单位、银行证券、大型国有企业等考试。明确考试内容、报考时间、报考条件，对学生进行学习方法和考试技巧的指导。

（1）会计资格考试

（2）教师资格考试

（3）银行从业资格考试

（4）证券从业资格考试

（5）公务员考试考试

2．专业资格证书考试指导。

（1）物流师证书

①考试等级设置

物流师能力水平评价考试（CICP）共设三个等级：助理物流师、物流师、高级物流师。具体要求如下：

助理物流师：具备系统的采购和现代物流理论知识，熟悉物流系统及其构成、物流成本、服务、质量与标准化、第三方物流、国际物流、电子商务下的物流管理等基础知识。掌握各相关岗位基本流程及操作技能，具备独立分析问题、解决物流管理问题的基本能力，具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力。

物流师：具有扎实、全面的物流相关知识，了解现代物流及各相关领域工作、管理理念，掌握各相关岗位基本流程及操作技能，准确把握企业物流发展趋势，建立企业物流发展战略、实施策略。能从事物流行业有关组织管理、协调运作、分析规划、培训指导等实务工作。

高级物流师：能够把握最新的物流和供应链管理理念，掌握物流及相关行业的发展方向，掌握如何在物流活动中正确地实施营销概念、改善效率，创造性地解决问题。掌握各相关岗位基本流程及操作技能，熟悉整合国内外先进物流新技术、资源的方法和管理手段，熟悉物流管理与国际贸易有关的公共政策、法律和规章制度等知识，具备一定的内、外部资源整合能力，具备一定的开发适合物流业发展需要的新兴业务与服务的能力。

②报考条件

助理物流师（具备以下条件之一）：A.具备相关专业中专以上学历；B.连续从事本职业工作3年以上。

物流师（具备以下条件之一）:A.取得本认证助理物流师证书后连续工作2年以上；B.具备相关专业大专以上学历；C.连续从事本职业工作5年以上。

高级物流师（具备以下条件之一）:A.取得本认证物流师证书后连续工作3年以上；B.具备相关专业本科以上学历；C.连续从事本职业工作8年以上。

③考试时间

物流师考试每年举行两期，日期定为每年6月份和12月份，具体时间将另行通知，报名时间截止到每次考试前20天。考试按照全国统一标准、统一时间、统一试卷要求进行。

④考试方式

考试分为理论和技能两部分内容，采用闭卷笔试方式进行，考试满分100分，60分及格。

⑤考试模式

全国物流师考试采取闭卷笔试方式进行。

助理物流师考试题型为判断题、单选题、多选题、情景问答题、论述题以及案例分析题，考试时间为两个半小时。

物流师以及高级物流师分为两卷，其中一卷包含判断题、单选题以及多选题；二卷一般包含情景问答题、论述题、计算题、业务操作题以及案例分析题，考试时间为三个小时。

具体可参见本站模拟试题板块。

⑥报名流程：

实名注册>登录>报名>确认支付

第一步：登录全国物流师认证考试官方网站主页面（http://www.cicp.com.cn)（实名注册）

第二步：使用注册邮箱和密码登录系统显示个人资料。

第三步：在个人中心点击我要报名，依次选择考试时间>所在区域>报考科目，确认无误后提交报名。

第四步：确认报名信息支付费用完成报名（目前线上支付，支持支付宝和微信缴费），报名信息可在个人信息里查看。

⑦考试内容：

第一步：登录全国物流师认证考试官方网站主页面。

第二步：考试指南---考试大纲。

（三）专业就业方向

物流管理专业毕业生可在物流企业、工商企业、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地(园区)、第三方物流公司及相关行政、事业单位等从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作管理、供应链管理以及物流系统规划与设计等工作。

1.基础类岗位

（1））仓储类岗位

就业岗位：在物流企业、工商企业、货物集散中心和物流基地(园区)、制造业及相关行政、事业单位等从事入库专员、退货专员、物流配送专员、调度专员、仓储设备维护与保养工程师、仓储规划与设计工程师等。

需要具备的技能：掌握仓储作业流程及信息化管理软件；掌握仓储成本识别和控制、仓储绩效管理；掌握仓储自动化设备及相关数码设备（PDA/RFID等）的维护与保养；掌握仓储物流管理专业知识、财务知识、生产运作与管理知识及各类产品的管理与盘点知识；具备仓储规划与设计能力；熟练操作计算机；具备良好的沟通与协调能力。

相关支持课程：仓储与配送管理、物流管理与工程、物流系统规划与设计、物流信息系统、管理学原理、微观经济学、生产与运作管理、财务管理、物流设施与设备。

学习要求：熟练掌握仓储作业流程、设备维护与保养、仓储规划与设计等基础知识，并在学习基础知识的过程中提升学习能力；通过网络资源扩大视野，了解先进的仓库运作与管理模式；在实践、实习中提高沟通能力以及冷静处理问题的能力。

（2）运输配送类岗位

就业岗位：在物流企业、工商企业、货物集散中心和物流基地(园区)及相关行政、事业单位等从事货运专员、运输调度员、运输管理员、配送中心设计与规划专员。

需要具备的技能：掌握各种运输模式的特点并优化运输方案；掌握运输管理及在途品的监控与管理；掌握物流运输信息系统；掌握配送中心的运作管理。具备运输成本控制能力及整理汇总与统计分析的能力；具备良好的沟通与协调能力。

相关支持课程：仓储与配送管理、工商管理、运输管理、物流信息系统、物流系统设计与规划、物流成本管理、会计学原理、统计学。

学习要求：熟练掌握运输管理、物流运输信息系统、配送中心运作管理等基础知识，并在学习基础知识的过程中提升学习能力；通过网络资源扩大视野，了解国内外运输市场行情；在实践、实习中提高沟通能力以及冷静处理问题的能力。

（3）采购与供应链管理类岗位

就业岗位：在物流公司、供应链管理公司及相关行政、事业单位等从事物流采购专员、供应链专员、供应链管理岗位；

需要具备的技能：掌握物流采购的流程及控制采购成本与运输成本的方法；掌握供应商开发、评估与维护方法及能力；掌握执行并优化采购、仓储、配送、生产等工作流；熟悉物流、供应链各个作业环节，具备供应链管理知识和技能；具备良好的沟通与协调能力。

相关支持课程：物流管理与工程、工商管理、采购管理、供应链管理、仓储与配送管理、管理学原理、会计学原理、统计学、财务管理、物流成本管理、报关与报检实务。

学习要求：熟练掌握采购管理、供应链管理、物流成本管理等知识，并在学习基础知识的过程中提升学习能力；通过网络资源扩大视野，了解国内外供应链管理方法；在实践、实习中提高沟通能力以及冷静处理问题的能力。

（4）物流信息化类岗位

就业岗位：在物流公司、物流基地(园区)及制造业从事物流信息专员、物流电商专员、物流技术专员及仓储物流管理系统（WMS） 专员；

需要具备的技能：熟练操作物流信息系统并具备对物流数据统计分析的能力；掌握物流业务流程；掌握仓储管理系统；掌握采购、仓储、配送、生产等工作流；理解现代物流信息技术在物流中的运用；具有一定的学习能力。

相关支持课程：物流管理与工程、物流信息系统、采购管理、仓储与配送管理、运输管理、供应链管理、数据库系统原理、统计学、商务数据分析与应用、电子商务、物流设施与设备。

学习要求：熟练掌握物流信息系统、物流设施与设备、数据库系统原理等知识，并在学习基础知识的过程中提升学习能力；通过网络资源扩大视野，了解国内外先进的物流管理系统、物流技术；在实践、实习中提高沟通能力以及冷静处理问题的能力。

2.管理类岗位

就业岗位：可在物流企业、工商企业、货代公司、配送中心、货物集散中心和物流基地(园区)、第三方物流公司从事管理工作。

需要具备的技能：对于物流管理专业来说，不但具有完善的物流知识体系，还具备丰富的管理知识体系，对于从事物流管理相关管理类工作具有很大的优势。

相关支持课程：管理学原理、物流管理与工程、采购管理、仓储与配送管理、运输管理、供应链管理、微观经济学、会计学原理、财务管理、企业战略管理、人力资源管理、电子商务。

（四）研究生考试指导

1.专业选择

（1）125604物流工程与管理（专业学位）

物流专业考研所对应的专硕专业，自20届（16级本科生）始，由工学类中的物流工程硕士改为管理类中的物流工程与管理硕士，初试考试科目也由政治、英语、数学、专业课四门改为管理类专硕的英语（二）（总分100分）和管理类综合能力联考两门。

管理类综合能力联考（总分200分）试卷结构：

数学基础（75分）	问题求解	15题	45分
	条件充分性判断	10题	30分
逻辑推理（60分）		30题	60分
写作（65分）	论证有效性分析	1题	30分
	论说文写作	1题	35分

近三年国家线：

	A类考生			B类考生
年份	总分	单科 （满分=100分）	单科 （满分>100分）	总分	单科 （满分=100分）	单科（满分>100分）
2022	189	47	94	179	42	84
2021	174	43	86	164	38	76
2020	175	44	88	165	39	78

注：A类考生：报考地处一区招生单位的考生。一区系：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）。B类考生：报考地处二区招生单位的考生。二区系：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。

推荐报考院校情况整理，包括22年录取分数线，考试科目：

注：按院校所在地域整理

地域	学校	学院	拟招生人数	初试考试科目	复试分数线	复试专业课及参考书目
浙江	1浙江理工大学	经济管理学院	12	199管理类综合能力204英语（二）	总分 197 管理类综合能力 94 英语（二） 47	面试：外语口语及听力，综合素质面试 笔试：专业课：现代物流管理与技术（包含现代物流基础理论、运筹学、管理信息系统） （附三年真题）
	2浙江工业大学	管理学院	46	199管理类综合能力204英语（二）	总分 200 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流管理 （1）《现代物流管理》（第三版）黄中鼎，复旦大学出版社，2014；（2）《现代设施规划与物流分析》（第一版）机械工业出版社，2013
	3浙江工商大学	管理工程与电子商务学院	71	199管理类综合能力204英语（二）	总分 209 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：供应链管理 《供应链管理》马士华、林勇，机械工业出版社，2016年
	4杭州电子科技大学	管理学院	36	199管理类综合能力204英语（二）	总分 214 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：管理学综合知识、文字材料分析、专业英语 《管理学》，第四版，中国人民大学出版社，作者：杨文士，焦叔斌编著，2014 （附专业课大纲）
江苏	5南京农业大学	信息管理学院	19	199管理类综合能力204英语（二）	总分 212 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：1406运筹学原理 《运筹学教程（第五版）》，胡运权编著，清华大学出版社，2018年，标准书号：9787302481256 （附专业课大纲）
	6南京工业大学	经济与管理学院	10	199管理类综合能力204英语（二）	总分 210 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：运筹学
	7南京航空航天大学	经济与管理学院	9	199管理类综合能力204英语（二）	总分 222 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：590管理科学与工程综合 （1）《应用统计学》（第三版）刘思峰等，高等教育出版社，2016.1；（2）《管理学》张卓等,科学出版社,2015.7 （附专业课大纲）
	8江南大学	商学院	37	199管理类综合能力204英语（二）	总分 218 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流管理与管理运筹学
	9河海大学	商学院	7	199管理类综合能力204英语（二）	总分 214 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：008007 工程管理综合
	10南京邮电大学	现代邮政学院	22	199管理类综合能力204英语（二）	总分 208 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：数据结构、微机原理及应用（2选1） （1）《微型计算机原理与接口技术》(慕课版)，孙力娟主编，清华大学出版社，2019；（2）数据结构（C语言），第2版，慕课版，王海艳主编，人民邮电出版社
	11江苏大学	管理学院	25	199管理类综合能力204英语（二）	总分 205 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：845 设施规划与物流系统设计 （附三年真题）
上海	12上海海事大学	物流工程学院	74	199管理类综合能力204英语（二）	总分 205 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：571物流系统综合 （1）《运筹学教程》胡运权主编，清华大学出版社，2018第5版；（2）《物流信息系统》黄有方高等教育出版社2010年版
		物流科学与工程研究院	124	199管理类综合能力204英语（二）	总分 205 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：571物流系统综合 （1）《运筹学教程》胡运权主编，清华大学出版社，2018第5版；（2）《物流信息系统》黄有方高等教育出版社2010年版
	13上海理工大学	管理学院	25	199管理类综合能力204英语（二）	总分 201 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流工程综合 （1）《现代物流学》,李松庆，清华大学出版社，2018年12月；（2）《物流学（第11版）》,墨菲等著，陈荣秋等译，中国人民大学出版社，2015年05月 （附专业课大纲）
辽宁	14东北林业大学	工程技术学院	29	199管理类综合能力204英语（二）	总分 210 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流系统规划 （1）毛海军,物流系统规划与设计[M].南京:东南大学出版社,2017年；（2）许恒勤,成晓昀.物流系统规划[M].北京:科学出版社,2018
		交通学院	19	199管理类综合能力204英语（二）	总分 210 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流管理 李严锋,物流管理,北京:高等教育出版社,2018
	15沈阳大学	信息工程学院	20	199管理类综合能力204英语（二）	总分 202 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：C语言程序设计、运筹学（2选1） （1）《C语言程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，2010年第四版；（2）《运筹学》，吴祈宗，机械工业出版社，2013年第三版
	16渤海大学	管理学院	43	199管理类综合能力204英语（二）	总分 195 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流工程与管理 《物流工程与管理概论》，齐二石、霍艳芳、刘亮，清华大学出版社，2009年
	17大连海事大学	交通运输工程学院	7	199管理类综合能力204英语（二）	总分 238 管理类综合能力 94 英语（二） 47
	18大连交通大学	经济管理学院	106	199管理类综合能力204英语（二）	总分 206 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：工程管理导论 成虎，宁延，工程管理导论，机械工程出版社，2018年
	19沈阳工业大学	化工装备学院	24	199管理类综合能力204英语（二）	总分 197 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流工程 《物流工程》，机械工程出版社，齐二石，方庆琯，2010
	20辽宁工程技术大学	工商管理学院	35	199管理类综合能力204英语（二）	总分 189 管理类综合能力 94 英语（二） 47
山西	21山西财经大学	管理科学与工程学院	61	199管理类综合能力204英语（二）	总分 197 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：887物流工程与管理实务 《物流工程与管理》，清华大学出版社，齐二石等主编
	22山西大学	经济与管理学院	39	199管理类综合能力204英语（二）	总分 201 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：管理运筹学 管理运筹学，高等教育出版社，韩伯棠
	23中北大学	经济与管理学院	18	199管理类综合能力204英语（二）	总分 201 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：0906物流管理 《现代物流学》，高等教育出版社，叶怀珍
河北	24燕山大学	经济管理学院	24	199管理类综合能力204英语（二）	总分 202 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：管理学、生产与运作管理、物流管理导论 （1）《管理学》，高等教育出版社，第五版，周三多；（2）《生产与运作管理》，机械工业出版社， 第三版，张群；（3）《现代物流管理导论》，科学出版社，第二版，高四维、吴刚
	25华北电力大学（保定）	经济管理系	23	199管理类综合能力204英语（二）	总分 189 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：管理概论 《管理学》，李彦斌主编,机械工业出版社 （附专业课大纲）
	26华北理工大学	管理学院	16	199管理类综合能力204英语（二）	总分 189 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：y72管理学 《管理学》，高等教育出版社，第5版，2018年，周三多
	27石家庄铁道大学	经济管理学院	28	199管理类综合能力204英语（二）	总分 202 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流学
	28河北科技大学	经济管理学院	28	199管理类综合能力204英语（二）	总分 205 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流学 《物流学》（第二版），汝宜红，高等教育出版社
	29河北工程大学	管理工程与商学院	15	199管理类综合能力204英语（二）	总分 189 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：运筹学 《运筹学教程》（第四版），胡运权主编，清华大学出版社，2018
北京	30北京物资学院		152	199管理类综合能力204英语（二）	总分 193 管理类综合能力 94 英语（二） 47	（1）高等数学上下册（第七版），同济大学，高等教育出版社；（2）思想和中国特色社会主义理论体系概论，高等教育出版社，2018年版； （3）物流管理基础（第4版），翁心刚，中国财富出版社，2013年；（4）供应链管理，刘永胜，北京大学出版社，2012年05月；（5）采购管理(第2版)，宋玉卿、沈小静、杨丽，中国财富出版社，2018年；（6）运作管理(第12版），杰伊·海泽等著，李果、张祥等译，中国人民大学出版社，2020年11月
	31北京信息科技大学	信息管理学院	14	199管理类综合能力204英语（二）	总分 189 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：C程序设计 C程序设计（第五版），谭浩强，清华大学出版社，2017年7月
	32北京工商大学	电商与物流学院	34	199管理类综合能力204英语（二）	总分 206 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：运筹学 《运筹学》（第四版），清华大学出版社，《运筹学》教材
	33北京交通大学	交通运输学院	16	199管理类综合能力204英语（二）	总分 231 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：04115运输与物流综合测试 （附专业课大纲）
	34清华大学	深圳国际研究生院	20	199管理类综合能力204英语（二）	总分 236 管理类综合能力 94 英语（二） 47
河南	35河南工业大学	管理学院	10	199管理类综合能力204英语（二）	总分 189 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：管理基本理论 （1）《管理学：原理与方法》（第七版），周三多，复旦大学出版社；（2）《物流学概论》（第五版），崔介何，北京大学出版社 （附专业课大纲）
	36河南农业大学	信息与管理科学学院	6	199管理类综合能力204英语（二）	总分 202 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：管理学原理
	37郑州轻工业大学	经济与管理学院	10	199管理类综合能力204英语（二）	总分 189 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：管理学
	38郑州大学	管理工程学院	17	199管理类综合能力204英语（二）	总分 213 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流综合理论（物流学概论、运筹学、物流技术与装备等） （1）现代物流学（第三版），叶怀珍，高等教育出版社；（2）管理运筹学，韩伯棠，高等教育出版社；（3）物流技术与装备（第二版），程国全，高等教育出版社
云南	39昆明理工大学	管理与经济学院	26	199管理类综合能力204英语（二）	总分 198 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：概率论和数理统计
陕西	40西安邮电大学	现代邮政学院	34	199管理类综合能力204英语（二）	总分 200 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流学 《现代物流学》（第二版）（2003年版，2006重印），高等教育出版社，叶怀珍
	41西安财经大学	管理学院	69	199管理类综合能力204英语（二）	总分 202 管理类综合能力 94 英语（二） 47
	42西安电子科技大学	经济与管理学院	19	199管理类综合能力204英语（二）	总分 201 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：管理学
	43长安大学	经济与管理学院	43	199管理类综合能力204英语（二）	总分 201 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流工程
	44西安工业大学	经济管理学院	27	199管理类综合能力204英语（二）	总分 189 管理类综合能力 94 英语（二） 47
山东	45山东财经大学	管理科学与工程学院	35	199管理类综合能力204英语（二）	总分 199 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流基础 《现代物流管理》（第四版），黄中鼎，复旦大学出版社，2019年1月
	46青岛大学	商学院	25	199管理类综合能力204英语（二）	总分 203 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：运营管理、运筹学
	47中国海洋大学	经济学院	26	199管理类综合能力204英语（二）	总分 220 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：F1310企业物流管理与供应链管理 （附专业课大纲）
	48济南大学	商学院	19	199管理类综合能力204英语（二）	总分 200 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：管理学 管理学（第五版），周三多，2018,高等教育出版 （附专业课大纲）
	49青岛科技大学	经管学院	11	199管理类综合能力204英语（二）	总分 199 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流工程与管理
四川	50成都理工大学	管理科学学院	14	199管理类综合能力204英语（二）	总分 212 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：工程管理概论 工程管理概论：《工程管理概论》（第三版），成虎，中国建筑工业出版社，2017
	51西南石油大学	经济管理学院	38	199管理类综合能力204英语（二）	总分 217 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：管理学综合 《管理学》（第五版），周三多主编，高等教育出版社，2018 （附专业课大纲）
	52四川大学	商学院	15	199管理类综合能力204英语（二）	总分 236 管理类综合能力 94 英语（二） 47	专业课：物流管理综合
内蒙古	53内蒙古工业大学	经济管理学院	48	199管理类综合能力204英语（二）	总分 191 管理类综合能力 94 英语（二） 47	（1）《工程师工商管理基础》， 李长青,长青,白宝光编著，高等教育出版社，2015年9月第1版。 （2）《管理学》，周三多、陈传明著，高等教育出版社，2018年3月第5版 （附专业课大纲）

23年 物流管理与工程专业 新增院校

地域	学校
北京	中央财经大学
贵州	贵州财经大学
黑龙江	哈尔滨工程大学
湖北	武汉工程大学
	湖北工业大学
湖南	湖南工商大学
江苏	苏州科技大学
	南京审计大学
上海	上海应用技术大学
西藏	西藏民族大学
云南	云南农业大学
浙江	宁波工程大学
	浙江财经大学
重庆	重庆工商大学

（2）120100管理科学与工程（学术学位）

近五年国家线：

	A类考生			B类考生
年份	总分	单科 （满分=100分）	单科 （满分>100分）	总分	单科 （满分=100分）	单科（满分>100分）
2022	353	51	77	343	48	72
2021	341	48	72	331	45	68
2020	345	49	74	335	46	69
2019	345	49	74	335	46	69
2018	330	44	66	320	41	62

注：A类考生：报考地处一区招生单位的考生。一区系：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）。B类考生：报考地处二区招生单位的考生。二区系：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。

推荐报考院校情况整理，包括22年录取分数线，考试科目（按照初试专业课考查类型可分为管理学和运筹学）：

注：按初试专业课考试科目类型整理

学校	学院	拟招生人数	初试考试科目	初试专业课参考书目	复试分数线
1西安交通大学	管理学院	16	101思想政治理论 201英语（一） 301数学（一） 817管理学		总分 365 政治 60 外语 60 业务课（1） 90 业务课（2） 90
2济南大学	商学院	19	101思想政治理论 201英语（一） 301数学（一） 882管理学	《管理学》第五版，周三多主编，高等教育出版社，2018 （附专业课大纲）	总分 353 政治 51 外语 51 业务课（1） 77 业务课（2） 77
3郑州大学	管理工程学院	34	101 思想政治理论 201 英语（一） 303 数学（三） 896 管理学综合	（1）《管理学》，王金凤，张炎亮 主编，机械工业出版社，2012年；（2）《管理学第13版》（中文版），斯蒂芬·P·罗宾斯，中国人民大学出版社，2017；（3）《西方经济学(第四版)》，吴宇晖,张东辉,许罕多，许纯祯，高等教育出版社， 2014年 （附专业课大纲）	总分 360 政治 55 外语 55 业务课（1） 90 业务课（2） 100
4大连交通大学	经济管理学院		101 思想政治理论 201 英语（一） 303 数学（三） 812 管理学	周三多，管理学，高等教育出版社，2018年，第五版 （附专业课大纲）	总分 353 政治 51 外语 51 业务课（1） 77 业务课（2） 77
5北京工商大学	电商与物流学院	4	101 思想政治理论 201 英语（一） 303 数学（三） 802 管理学	（1）《管理学》，清华大学出版社，王国顺主编；（2）《管理学》(第11版)，中国人民大学出版社，第11版   (2012-06)，斯蒂芬•P•罗宾斯(Stephen   P.Robbins) 玛丽•库尔特(Mary Coulter)	总分 353 政治 51 外语 51 业务课（1） 77 业务课（2） 77
6北京物资学院			101思想政治理论 201英语一 303数学三 811管理学原理	（1）管理学，斯蒂芬P罗宾斯，中国人民大学出版社，2017年01月；（2）管理学（第5版），周三多、陈传明，高等教育出版社，2020年09月；（3）运筹学教程（第5版），胡运权，清华大学出版社，2018年；（4）供应链管理，刘永胜，北京大学出版社，2012年05月；（5）物流管理基础（第4版），翁心刚，中国财富出版社，2013年；（6）采购管理(第2版)，宋玉卿、沈小静、杨丽，中国财富出版社，2018年；（7）运作管理（第12版），杰伊海泽等著，李果、张祥等译，中国人民大学出版社，2020年11月	总分 353 政治 51 外语 51 业务课（1） 77 业务课（2） 77
7上海海事大学	物流科学与工程研究院		101思想政治理论 201英语一 303数学三 810管理学	《管理学原理与方法》，周三多等复旦大学出版社(最新版)	总分 353 政治 51 外语 51 业务课（1） 77 业务课（2） 77
8长安大学	经济与管理学院		101思想政治理论 201英语一 303数学三 805管理学	周三多主编，《管理学》（第三版），高等教育出版社 （附专业课大纲）	总分 375 政治 51 外语 51 业务课（1） 77 业务课（2） 77
9海南大学	管理学院	8	101思想政治理论 201英语一 303数学三 850管理学原理		总分 353 政治 51 外语 51 业务课（1） 77 业务课（2） 77
10南京航空航天大学	经济与管理学院	5	101思想政治理论 201英语一 303数学三 826工程经济学	《工程经济学（第五版）》，李南主编，科学出版社，2018.6 （附专业课大纲）	总分 353 政治 55 外语 55 业务课（1） 77 业务课（2） 77
11南京农业大学	信息管理学院		101思想政治理论 201英语一 303数学三 854管理学原理	《管理学：原理与方法》，第七版，周三多等，复旦大学出版社，2018年 （附专业课大纲）	总分 353 政治 55 外语 55 业务课（1） 77 业务课（2） 77
12南京工业大学	经济与管理学院	19	101思想政治理论 201英语一 303数学三 823管理学	《管理学原理》第2版，陈传明、周小虎，机械工业出版社，2012年 （附专业课大纲）	总分 353 政治 55 外语 55 业务课（1） 77 业务课（2） 77
13燕山大学	经济管理学院	35	101思想政治理论 201英语一 303数学三 810管理学	《管理学》，高等教育出版社，第五版，周三多 （附两年真题）	总分 353 政治 55 外语 55 业务课（1） 77 业务课（2） 77
14石家庄铁道大学	经济管理学院	17	101思想政治理论 201英语一 303数学三 806管理学原理	《管理学：原理与方法》（第七版），周三多等，复旦大学出版社，2018	总分 353 政治 55 外语 55 业务课（1） 77 业务课（2） 77
15河南工业大学	管理学院	14	101思想政治理论 201英语一 303数学三 834管理学	《管理学：原理 与方法》（第七版）， 周三多，复旦大学出 版社，2018	总分 353 政治 55 外语 55 业务课（1） 77 业务课（2） 77
16郑州轻工业大学	经济与管理学院	10	101 思想政治理论 201 英语（一） 303 数学（三） 816 管理学	（附专业课大纲）	总分 353 政治 55 外语 55 业务课（1） 77 业务课（2） 77
17山东财经大学	管理科学与工程学院	18	101 思想政治理论 201 英语（一） 303 数学（三） 810 管理科学基础（管理信息系统、管理运筹学）	（1）《管理信息系统》，张新主编，经济科学出版社，2014年；（2）《运筹学》（第二版），马建华编著，清华大学出版社，2018年	总分 353 政治 51 外语 51 业务课（1） 77 业务课（2） 77
18西安电子科技大学	经济与管理学院	31	101 思想政治理论 201 英语（一） 303 数学（三） 862 运筹学基础	（附专业课大纲）	总分 385 政治 51 外语 51 业务课（1） 77 业务课（2） 77
19西安工业大学	经济管理学院	6	101 思想政治理论 201 英语（一） 303 数学（三） 813 运筹学	《运筹学教程》，第四版，胡运权，郭耀煌，清华大学出版社	总分 356 政治 51 外语 51 业务课（1） 77 业务课（2） 77
20河南大学	商学院	8	101 思想政治理论 201 英语（一） 303 数学（三） 845 运筹学	《运筹学》，姚远主编（河南大学出版社）	总分 353 政治 51 外语 51 业务课（1） 77 业务课（2） 90
21山西大学	经济与管理学院	23	101思想政治理论 201英语一 303数学三 848运筹学	《管理运筹学》，高等教育出版社，韩伯棠	总分 353 政治 51 外语 51 业务课（1） 77 业务课（2） 90
22青岛大学	商学院	19	101思想政治理论 201英语一 303数学三 860运筹学	（1）《运筹学教程（第4版）》，胡运权主编，清华大学出版社，2012年；（2）《运筹学（第二版）》，朱道立主编，高等教育出版社，2013年 （附专业课大纲）	总分 353 政治 51 外语 51 业务课（1） 77 业务课（2） 90
23北京交通大学	经济管理学院	23	101 思想政治理论 201 英语（一） 303 数学（三） 800 数据模型与决策	（附专业课大纲）	总分 355 政治 51 外语 51 业务课（1） 77 业务课（2） 77
24华北电力大学（保定）	经济与管理学院	19	101思想政治理论 201英语一 303数学三 832运筹学	《运筹学》，运筹学（第四版）教材编写组，清华大学出版社 （附专业课大纲）	总分 353 政治 55 外语 55 业务课（1） 90 业务课（2） 90
25东北大学	工商管理学院		101思想政治理论 201英语一 303数学三 852运筹学	《运筹学》教材编写组,运筹学,2012年9月第4版,清华大学出版社 （附专业课大纲）	总分 370 政治 60 外语 60 业务课（1） 90 业务课（2） 90

（3）确定报考跨专业研究生的专业，如法律硕士（非法学）、会计、金融、国际商务、税务、教育硕士、农业推广、保险、资产评估等专业学位专业，等学术型学位专业。

学术硕士

思想政治教育、马克思主义理论、社会保障、心理学、教育学、职业教育等

专业硕士

法律硕士（非法学）、会计专硕、国际商务、金融专硕、教育硕士、农业推广

心理专硕等

（五）专业和创新创业竞赛指导

1.专业竞赛

（1）“百蝶杯”——河南省大学生物流仿真设计大赛

①竞赛项目的层次

此竞赛为省级专业竞赛，名次靠前者可以晋级国赛。（2021年第八届河南省大学生物流仿真大赛前三名团队可入围参加第七届全国大学生物流仿真大赛。）

②竞赛组织与管理机构

指导单位：河南省普通高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会

主办单位：河南省物流协会

承办单位：省内某高校

技术支持单位：上海百蝶教育科技有限公司、河南省产教融合规划研究院、河南新世纪拓普电子技术有限公司

③参赛条件

大赛分本科组和高职高专组两个赛道。同一学校不得超过两支参赛队伍，每支队伍有1名队长和2名队员组成（本年度在籍大学生），队员不得同时加入两支队伍。组队可以跨年级、专业，但不得跨校。每队需要1-2名教师作为领队兼指导教师，负责赛前辅导和参赛的组织工作。

根据具体情况，在赛前通过校园赛等形式，选拔、组建优秀队伍参赛。

④竞赛时间

大赛报名时间通常为每年9月中下旬-10月中旬，竞赛时间为10月中旬-11月中旬。

⑤竞赛内容

大赛以虚拟仿真的物流市场为运营蓝本，以规划设计、仿真建模、对抗经营为过程，目的是考察参赛选手的物流大数据分析，物流设施设备规划、运作流程设计、运营管理决策、作业效率优化提升、物流成本分析等物流中心规划与运营的综合管理能力。参赛选手利用大数据手段，获取市场中物流服务需求，通过大数据分析、规划建设并经营具有某种物流服务功能的物流中心;参赛队伍间相互竞争，以获取更多市场资源，提高净利润。在物流中心规划与运营的过程中，充分利用数字化思维、大数据手段，使参赛者在感受物流中心规划设计、运营成长过程的同时，掌握物流中心规划设计的内容、方法、程序，掌握物流中心运营的本质与核心，提升物流中心规划与运营的能力。

竞赛过程分为方案设计、运营对抗两个环节。大赛开始后会统一时间发布赛题，各团队进入方案设计环节。参赛选手根据赛题和方案设计要求，结合大赛组委会提供的百蝶物流中心规划与运营软件进行方案设计。按规定日期之前递交至指定邮箱。参赛选手将自己队伍在方案设计环节所规划设计的仓库模型导入物流中心规划与运营系统中与其他小组进行对抗。运营对抗分上下场，在规定时间参赛完成对抗，系统自动评分，取两场平均分作为参赛队伍的对抗成绩。

⑥竞赛规则

A.大赛启动后，报名成功的选手可在官方网站免费下载大赛规划仿真软件和辅助资料，下载后参赛队员按照提示自行安装软件，安装好后密切关注竞赛群通知获取使用账号和密码，登录软件进行练习。练习不计入成绩。

B.参赛选手应严格遵守在线赛场纪律，服从指挥，讲文明礼貌。

C.参赛选手需要提前15分钟登陆比赛系统。比赛过程中，组内队员可以互相沟通。

D.比赛过程中保证自身电脑和网络稳定正常。

E.在规定时间内成功提交方案设计，一经提交不得再做任何操作。

F.其它未尽事宜，竞赛指南或赛前说明会会做详细说明。

⑦注意事项

A.一定要加入正确的竞赛群，避免接受错误通知。

B.参赛队伍名称不能出现学校或其他组织、团体的名称。

C.参赛选手报名成功后原则上不再更换。

D.自备电脑，确认设备、软件的可操作性，保证比赛时网络稳定。

E.所有提交的方案必须基于竞赛提供的案例，在大赛提供的系统的基础上，探索和制定可行的方案。对抗赛练习时，如果使用设计的方案效果不理想，一定要及时更改对抗赛方案，不用一直按照设计方案执行，灵活面对比赛过程中的变化。

F.方案不用提交太早，在规定时间前提交成功即可，要保证成功提交且提交方案无需再改动，要注重方案的设计，占比并不小，在设计过程中遇到问题不要放弃，多向老师请教。

G.比赛要求提前进入系统等待，可能会有漏洞，所以要保证先让队长的账号进入，避免错过比赛。

H.队长是团队的核心，要做到带头作用，促进队员之间相互合作，一个团队只有三个人，要分工明确，不能偷懒，共同取得胜利。

I.在练习赛多多反思，赛后总结很有必要，可以及时做出调整，使得下次发挥更好。练习赛出了问题不要气馁，要做的就是找到解决方案，训练遇到问题是好事，可以想解决办法，万一比赛时出了同样的问题可以立马解决。

（2）“链战风云”全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛

①竞赛项目的层次

国家级专业竞赛

②竞赛组织与管理机构

主办单位：中国商业联合会

承办单位：上海颐禾教育科技有限公司、中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心

协办单位：中国商业经济学会

支持单位：上海百蝶教育科技有限公司

③参赛条件

A.团体赛

团体赛（本科组、高职组），每校单个专业限报一支参赛队，每校参赛队总数不超过2个，每队组成人员为指导老师1-2名、选手4名。选手不得同时加入多个参赛队。组队可跨年级、专业与学历层次，但不得跨校。竞赛报名表需要按队分别填写。

根据具体情况，在赛前通过校园赛等形式，选拔、组建优秀队伍参赛。

B.个人赛

参赛选手以在校注册大学生个人身份参赛，不分组别、不限本专科层次。参赛学生的参赛资格由选手个人在线上传学生证本人页、注册页照片文件，经竞赛组委会核查确认。如发现填报与上传提交文件不符，取消其参赛资格。

④竞赛时间

以2022年“链战风云”全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛为例：

团体赛：选手以院校为单位组队参赛，拟于2022年4至6月举行。

个人赛：选手以个人身份报名参赛，拟于2022年9至11月举行。

⑤竞赛内容

A.团体赛

竞赛由供应链运营方案设计、供应链运营对抗与供应链方案设计讲解三个赛段组成，其中初赛进行供应链运营方案设计赛段与供应链运营对抗赛段，决赛进行供应链运营方案设计赛段、供应链运营对抗赛段与供应链方案设计讲解赛段。竞赛过程分为方案设计、运营对抗两个环节。

供应链运营方案设计赛段主要进行供应链运营方案的设计，竞赛组委会在正式比赛前一周发布供应链运营的背景数据，各参赛队伍需要从百蝶供应链沙盘软件中通过调研获取运营相关数据，根据方案设计的要求制定供应链运营方案，并在对抗赛过程中结合方案进行实际运营。供应链方案设计成果需要在规定时间节点前提交最终版本的供应链设计方案至指定邮箱，文档中不能出现学校名称队伍名称等涉及身份的信息。

供应链运营对抗赛段比赛内容以我国供应链商业生态环境为蓝本，以供应链运营为视角，围绕考察参赛选手数据分析、采购、生产、库存、销售、运输与运营分析匹配市场需求等供应链管理的核心技能来设置。四位参赛选手分工协作，在比赛指定的几个城市中，经营制造业、分销业、零售业与物流业等不同行业，相互竞争与合作，通过市场机制构建供应链，运营供应链，满足市场需求，实现经营目标。本赛段考察选手灵活运用知识解决问题、应对瞬息万变市场的能力。培养学生成为供应链大数据背景下懂管理、善运营、能优化的复合型人才。

供应链方案设计讲解赛段，参赛队伍按照供应链方案设计内容制作成 PPT，录制1段讲解实录视频，时长15分钟以内。视频可自行选择讲解场景（建议在教室中投影PPT内容并讲解），内容应独立完整、反映团队成员演说风格，能完整、清晰地呈现供应链设计内容。

B.个人赛

竞赛内容依据 Certified Supply Chain Professional （Associate Level）国际注册供应链管理师（基础级）认证试题库。由系统自动组卷，在线评测，即时判分；60题/卷，全部为不定项选择题，其中单选30题，1分/题，计30分，双选20题，2分/题，计40分，三选10题，3分/题，计30分，满分100分；赛题分容易/较难/难三个程度，分别占比：45%、35%、20%；选手答题限时70分钟，60分及以上为合格，参与评奖，60分（不含）以下为不合格，不参与评奖。

⑥竞赛规则

A.大赛启动后，报名成功的选手可在官方网站免费下载比赛软件和辅助资料，下载后参赛队员按照提示自行安装软件，安装好后密切关注竞赛群通知获取使用账号和密码，登录软件进行练习。

B.报名需上传有效身份证件和学生证。

C.参赛选手需要提前15分钟登陆比赛系统。按照在线竞赛工作人员指引参赛。竞赛时迟到者将视为放弃比赛，该场竞赛成绩无效。

D.竞赛过程中，每个参赛队成员之间可以互相沟通，不得向工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法有关的问题。成员间在线沟通使用文明用语，禁言不当言论。

E.竞赛组委会根据报名情况，随机分配赛站，各赛站成绩将汇总进行排名。

⑦注意事项

A.一定要加入正确的竞赛群，避免接受错误通知。

B.参赛队伍名称不能出现学校或其他组织、团体的名称。

C.参赛选手报名成功后原则上不再更换。

D.自备电脑，确认设备、软件的可操作性，保证比赛时网络稳定。

E.所有提交的方案必须基于竞赛提供的案例，在大赛提供的系统的基础上，探索和制定可行的方案。对抗赛练习时，如果使用设计的方案效果不理想，一定要及时更改对抗赛方案，不用一直按照设计方案执行，灵活面对比赛过程中的变化。

F.方案不用提交太早，在规定时间前提交成功即可，要保证成功提交且提交方案无需再改动，要注重方案的设计，占比并不小，在设计过程中遇到问题不要放弃，多向老师请教。

G.比赛要求提前进入系统等待，可能会有漏洞，所以要保证先让队长的账号进入，避免错过比赛。

H.队长是团队的核心，要做到带头作用，促进队员之间相互合作，一个团队只有三个人，要分工明确，不能偷懒，共同取得胜利。

I.在练习赛多多反思，赛后总结很有必要，可以及时做出调整，使得下次发挥更好。练习赛出了问题不要气馁，要做的就是找到解决方案，训练遇到问题是好事，可以想解决办法，万一比赛时出了同样的问题可以立马解决。

J.供应链比赛一定要注重打配合战，要多去与其他小组联系，建立良好的战略合作伙伴关系，稳定的上下游构成多条完整的供应链，有利于比赛的顺利进行。

（3）全国供应链大赛

①竞赛项目的层次

国家级专业竞赛

②竞赛组织与管理机构

主办单位：中国物流与采购联合会

承办单位：中国物流与采购联合会采购与供应链管理专业委员会

中国物流与采购联合会教育培训部

技术支持单位：厦门易木科技有限公司

③参赛条件

同一学校不得超过两支参赛队伍，每支队伍有4名队员，队员不得同时加入两支队伍。组队可以跨年级、专业，但不得跨校。每队需要1-2名教师作为领队兼指导教师，负责赛前辅导和参赛的组织工作。

各参赛团队领队或队长需要登陆大赛官网gylds.clpp.org.cn报名取得参赛资格。

根据具体情况，在赛前通过校园赛等形式，选拔、组建优秀队伍参赛。

④竞赛时间

以2022年第三届全国供应链大赛为例：

初赛：2022年5月29日-6月5日（拟定）；

复赛：2022年6月12日（拟定）；

决赛：2022年6月中下旬（具体日期和大赛内容以决赛通知为准）。

⑤竞赛内容

A.初赛说明

初赛共两场，均为“供应链运营实战”赛项。参赛人员使用比赛账号登录指定的大赛平台，模拟运营一家虚拟企业的供应链全过程；本科组和高职组为团队赛，模拟运营周期为一年，大赛以平台设置的虚拟起始日期为准，每30秒前进一天；参赛人员在大赛发布后可进行融资贷款、市场竞标、工厂选址、生产管理、产能升级、品质提升、供应商协议签订、原料采购、仓储管理、配送管理等环节的操作。大赛开始前,参赛人员有15分钟运营规划时间，主要进行市场分析、客户分析、供应商分析、区域配套分析等，确定供应链运营整体思路。大赛过程中每个季度为一个阶段，每个阶段结束后暂停10分钟，所有阶段完成后，系统自动根据各项指标进行评分。

报名成功的参赛团队均可参加第一场初赛，取得第一场大赛有效成绩的参赛团队方可参加第二场初赛。

B.复赛说明

复赛安排一场，大赛内容为“供应链规划实战”赛项。该赛项为个人赛，所有参赛人员使用比赛账号登录大赛平台，依据大赛平台提供的市场需求信息、生产信息、供应商信息、物流信息等相关背景资料，围绕需求预测、采购管理、生产管理、物流管理等主要内容进行供应链规划设计，并将规划内容在大赛平台中做好对应的设置并模拟执行，最终系统自动根据各项指标进行评分。

⑥竞赛规则

A．所有参赛人员需自行准备可上网的参赛电脑（每人一台），并安装比赛浏览器：Google Chrome(谷歌浏览器)，比赛期间需保证网络畅通。

B．初赛排名规则，根据两场大赛总分数进行排名，如果总分数相同，则根据第二场大赛的分数进行排名，未取得两场大赛有效成绩的团队不参与排名。

C.初赛晋级规则，各赛道根据报名情况及排名选取35%～50%的参赛团队晋级复赛。

D.复赛排名规则

E.复赛晋级规则

各赛道根据复赛成绩排名，取排名前60的参赛团队晋级决赛。

⑦注意事项

A.多尝试不同的方案。

B.需要根据不同的产量计算订货周期，投标量等。

这个比赛涉及的知识较为丰富，细节问题很多，具体的还需要参赛的同学积极探索。

2.创新创业竞赛（挑战杯、互联网＋、创青春、电子商务“创新、创意及创业”挑战赛等）史宝金、赵润、李明飞

（六）各学段学业指导

学段学业指导是指从大一到大四各年级学业目标、学习内容和具体措施等方面的指导。

1．提升基础素养（大一）

（1）主要课程

思想道德与法治、中国近现代史纲要、大学英语、大学体育、信息技术、高等数学、管理学原理、微观经济学、企业管理概论等

（2）主要能力

掌握管理学、经济学的基本理论和基础知识，具有进一步学习专业物流知识的基础能力。

结合数学统计等相关课程的学习，具有运用统计、计量、数据处理等方法进行物流分析和相关理论研究的能力。

加强自主学习能力的培养和提升，具有文献检索、资料查询的基本能力，养成课内课外、线上线下自主学习和终身学习的态度与习惯，培养创造性思维和创新创业能力。

鼓励学生积极参与学校社团组织和各类实践活动，提高学生语言表达能力，组织协调能力，人际关系处理能力，解决实际问题能力。

（3）主要竞赛，

①演讲比赛：

时间：每年11月份左右

举办单位：经济与管理学院及其他社团组织

内容主题：不限题材

内容要求：主题鲜明，观点正确、角度新颖、引故得当，逻辑严谨。

评分要点：主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间把握、脱稿要求、总体形象等几个方面总体把控。

演讲技巧:普通话标准，口齿清晰；语言轻重缓急，有节奏变化，富有感染力；穿着得体大方，精神饱满。（推荐学习视频：历届央视支持人大赛）

②职业生涯规划大赛：

时间：每年7月份大赛启动，9月下旬各高校初赛完毕，10月下旬各省复赛，11-12月下旬全国总决赛。

举办单位：各高校学生信息咨询与就业指导中心

内容主题：以XX为主题，对未来从事的职业做一个全方位的规划，设立合适的职业发展路线并制定可行方案。

内容要求：深刻全面了解自我，结合相关环境制定合适目标，匹配主客观条件和自身能力制定行动方案，在实施过程中，不断根据实际情况和不足动态调整。

比赛技巧：着装整齐，大方得体；发音标准，节奏得当；内容充实，切合实际。（推荐学习视频：历届大赛获奖视频及作品）

③PPT制作大赛：

时间：每年3-4月份

举办单位：经济与管理学院及各社团组织

内容主题：以XX为主题，运用PPT工具，样式多变，内容丰富的展现个人风采。

内容要求：主题明确，构思新颖；PPT符合主题，图片清晰，动画合适，整体流畅，整体讲解控制在5-7分钟适宜。

比赛技巧：团队参与，集思广益，发挥个人特长。（推荐学习方案：省赛或其他高校获奖视频及作品）

（4）考研、考证兴趣小组的组建

学习中外文化，了解国际国内形势，提升社会交往经验，逐步实现大学生的社会化和文化化。指导学生学习大学英语、高等数学、政治理论课、学科基础课的学习，初步明确考研、考证、就业方向。举办等提高学生的基础素养和基本就业能力。

结合学生个人未来发展规划和特长兴趣，建立考研、考证、就业学习指导小组，形成比学赶超的学习氛围，提升学生的积极性，帮助学生树立明确发展方向，精准发力提升学生综合竞争力。

考研小组：以参与过研究生考试的年轻教师为负责人，摸底本专业有考研意向的学生组成考研小组。从考研形势、目标院校等方面分析，结合学生实际情况和课程安排情况，制定每学期的学习计划，督促学生重点学习相关课程。

考证小组：结合学生未来的发展方向，了解相关行业的证照要求，根据证照不同，细分不同小组，比如教资资格考试小组、计算机二级考试小组等，小组之内可集中学习，互相督促。

就业小组：旨在帮助小组成员正常就业，督促小组成员，多参加学校的社团组织和各类实践活动，鼓励寒暑假期间到企业工作实习，提升自身的沟通和抗压能力。小组成员之间可以互相分享就业的相关信息，教师对学生的简历、面试等方面加以指导。

2．提升基本技能（大二）

（1）主要课程

线性代数与概率、物流学、采购管理、财务管理、execl在经济管理中的应用、数据库系统原理B、统计学、运筹学。

（2）主要技能

掌握经济学、管理学、物流管理的基本理论、基础知识和基本方法；熟悉物流管理相关方针、政策、法律法规；了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握商务智能和大数据在物流领域的定性、定量分析方法；

掌握一门外语，掌握计算机和现代信息技术等工具性知识，能够熟练运用常见的办公软件；掌握运用统计、计量、数据处理等方法进行物流分析和相关理论研究的能力；

具备自主学习能力、沟通交流能力，鼓励学生参加实践活动，竞赛活动等，具备职业规划技能，明确目标，考取本专业所需资格证书。

（3）主要竞赛

指导学生参加英语四六级、计算机等级、教师资格、会计资格、银行从业资格、证券从业资格等资格证书的考试，开展各类考试经验交流会，组织学生学习。鼓励学生参加物流管理实践活动。

（4）考研、考证兴趣小组的确立

指导学生学习大学英语、高等数学、计算机基础知识、专业基础知识，确立考研、考证、就业目标，为考研、考证做好心理和知识准备。组织学生参加英语四六级考试、计算机等级考试，举办办公软件应用大赛、辩论赛、写作技能比赛等活动，夯实大学生学习专业知识、专业技能的基础。

3．提升专业技能和就业能力（大三）

（1）主要课程

主要课程包括必修8门，分别为商务数据分析与应用A、仓储与配送管理、运输管理、供应链管理A、物流经济学、生产与运作管理A、物流信息系统、物流系统规划与设计，此外学生还需要在14门任选修课中选10门左右的课程，课程的选择应围绕商业思维和系统思维的培养目标进行，使得学习的专业知识之间能够融会贯通，进行能够提高知识的综合应用能力，培养学生解决实际问题的能力。

（2）专业技能

本专业面向企事业单位发展需要致力于培养具有“大数据、智能化”特征的物流专业人才，要求学生掌握经济、管理、物流以及计算机等方面的基础知识、基础理论和基本技能，能够从事物流运营管理、物流系统优化与设计以及科研教学等工作，对学生的综合素质能力要求较高。截止大三课程结束学生应掌握的基础理论课程基本完成，但每一门课程的知识、理论和能力要求之间有重叠也有未能有效衔接的部分，因此大三期间设置了两次实践环节，分别为物流管理专业技能综合实训、物流运营方案设计，主要目的是打通课程之间的壁垒，提升学生的综合应用能力和应用所学知识解决实际问题的能力。

大三的学生已经开始着手为就业或考研做准备，这些准备包括心理方面、信息资源方面以及知识积累等方面。无论是就业还是考研，英语四六级证书都是一个有力的能力证明，因此，尽力拿下四六级证书是十分必要的。此外，对于一些想要从事教师职业的学生来说，大三是考过普通话等级证书，通过教师资格证笔试和面试的最佳时期。对于其他证书，如初级会计师、证券从业资格证、银行从业资格证等鼓励学生根据自己的实际情况进行选择并给予指导。

（3）主要竞赛

河南省大学生物流仿真设计大赛

全国大学生智慧供应链大赛

（4）社会实践

大三学期开始需要学生提交一份年度个人学业规划，根据学生的个人意愿，指导教师进行针对性地指导，了解学生初步的就业与考研计划，为计划考研学生提供报考专业、报考院校等方面的指导，指导学生进行研究生考试的前期准备，信息储备。对于目标就业学生，指导其积极参与实践活动和专业技能证书考试，了解本专业就业状况和就业信息收集渠道。寒暑假期间积极参与企业实习和社会实践活动，增强个人社会适应能力，帮助其制定合理的就业目标和职业生涯规划4．提高大学生入学入职能力（大四）

（1）毕业实习指导

①实习性质与目的

毕业实习是实践性的教学环节，是培养学生综合运用所学理论知识解决实际问题能力的综合训练。通过毕业实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。

通过毕业实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的根底。

通过实习，使学生能熟悉物流管理的各个环节，了解物流运作过程，熟悉现代物流管理相关制度和基层管理操作技能，使学生对物流管理工作实践有一个较全面的感性认识。

②实习内容

A.物流运输管理。了解物流运输方式，掌握运输的业务流程，能够进展运输决策与运输路线优化，能进展集装箱运输管理和多式联运管理，运输合同的管理，运输现场管理。

B.仓储管理。了解仓库的选址和规划布局，了解常用的仓储设备和工具，并会使用，掌握仓加作业流程以及入库出库盘点作业管理，商品的保管与养护，仓储成本的核算，仓库日常管理。

C.配送管理。能够进展客户订单处理，包括根据订单分配存货，排定出货时间及拣货顺序，备货和储存，包括进货、卸货、收货，货物的流通加工管理，拣货和补货，包括拣货方法、路径、策略、配货和送货，包括分货、包装、配载、运送、费用结算、退货管理。

D.采购管理分析供给市场，确定采购需求，编制采购方案进展采购预算，供给商的分析与评价，采购本钱管理，采购谈判与采购合同管理，采购品质管理，采购绩效评估等。

E.国际物流与报关了解国际贸易术语，国际贸易合同条款，国际贸易业务，掌握国际物流系统的运作模式，国际仓储业务的运作流程，国际运输业务，包括海上货物运输，航空货物运输，陆路货物运输，多式联运，进出口货物的报关和报检。

③实习单位及岗位

第三方物流的货运代理、仓储、运输、配送等岗位

企业物流的采购、生产方案、仓储等岗位

国际物流的外贸业务员、报关、报检、国际货运代理等岗位

物流配送中心的采购、备货、配货、配载、送货管理等岗位

超市、连锁企业的采购、配送、库存管理等岗位

④实习方式

A. 听取企业实习指导教师的介绍

B. 在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习

C. 查阅有关资料

D. 撰写实习报告及毕业论文

（2）毕业论文指导

①论文性质与目的

毕业论文是物流管理专业学生完成全部课程后进行的必修性的实践教学环节，是对学生综合素质评价及学校培养成果检验的有效手段。

通过毕业论文的撰写可以提高学生分析问题及解决问题的能力，培养学生严谨、勤奋、求实、开拓创新的钻研精神。毕业生应充分利用在学到的理论知识和实践技能，在指导教师的辅导下完成毕业论文的撰写。

②论文基本内容

毕业论文的题目应体现物流管理领域的新思想、新理论、新方法与新制度在某一企业物流管理中的应用，要求理论与实际相结合，力求解决实际问题。

物流管理专业学生毕业论文的选题，大致可分为理论研究型和解决实际问题型两种。毕业论文选题既可直接来各行业企业物流管理实际，也可根据管理理论发展趋势和方向，研究企业物流管理未来发展方面的问题。但不论哪种选题，毕业论文需要保证教学质量，具体须遵循以下原则：

A.合理性边界原则：毕业论文要目的明确、范围合理，不可太空泛，也不宜太小，不能满足综合训练要求。

B.难易适中原则：毕业论文选题切忌泛题和难题。空泛无物，难以写出质量好的论文：难题，使学生难深入研究，在有限时间里难以完成。

C.最大教学训练原则：毕业论文选题必须最大限度地将所学知识融会贯通，使学生受到全面的锻炼。

D.理论联系实际原则：选题尽可能运用所学理论知识解决实际问题。

同时还要注意以下几点：

论文选题应力求更多运用科学理论知识和技能，拓展所学；

选题要使学生能够在完成论文过程中受到整体和系统训练；

选题应符合物流管理专业特点，鼓励学生结合专业知识大胆进行前瞻性探索，敢于提出自己的看法。

论文格式、时间安排及评定标准执行学校的规定

（3）就业面试指导（简历制作、面试流程、面试内容、注意事项）

（4）考研面试指导（面试流程、主要内容、注意事项）

（七）学习方法指导

学院要通过开设选修课和专题讲座等形式对大学生学习方法进行综合指导。任课教师要结合专业特点，指导大学生专业知识、专业技能的学习，帮助学生养成专业思维习惯，熟练掌握专业学习方法，避免普遍存在的死记硬背的学习习惯。

（初审/张献丰 复审/张震 终审/蒋红哲)